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理由一 心态保持年轻
与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起,当老师的自然而然地就会被感染,被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存,均被洗涤干净。孩子们就是阳光,能刺透心里的雾霾,让人永远感到心理阳光。
理由二 生活规律
学校上课、上班时间是固定的,尤其给学生上课,不能迟到一秒钟,由于时间固定,中午还能午休,生活十分规律,生活规律对身心健康是极为必要的,这样能够健康快乐。
理由三 远离世俗,减少是非
老师的天职就是教书育人,与社会似乎离得较远,与纷杂人员接触较少,因而,少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻,知道的事情少,掺合的事情必然也少,因而也就避免了闲言碎语和是是非非,活得清静,活得坦然。
理由四 钱无结余,利家利子
随着国家对教育的重视,教师的工资应该说比上不足比下有余,结余不多也无需背债。这样对家庭、对孩子都好。没有余钱,也就没有了小三小四,有利于家庭和谐稳定。没有余钱,也就让孩子不能有“啃爹”的奢望,只有好好学习,努力奋斗方能立足社会,不能挥霍无度,招惹是非,对孩子教育极为有利的。
理由五 有利于教育好自己的孩子
当老师,重要的专业课程就是教育学、心理学,学了这两门课程,不仅要教育好自己的学生,还能够知道怎样教育自己的孩子,就不会溺爱、就不会娇生惯养,就能指导他们怎样做人,怎样学习,怎样走自己的路,这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一吧!
理由六 假期充盈,放松自己
一年又两个多月的寒暑假,就能让自己多点自由,多一些放松,就能够做一些自己喜欢的事情,发展自己的爱好,培养自己的兴趣特长,活得更充实、更快活,也可以多跟自己的家人过。这是其他职业无法比拟的。
理由七 能够尽情学习
老师需要“充电”,要给学生一杯水,自己必须要有一桶水,并且是源源不断的长流水,这就要求教师必须学习学习再学习,沉下心来,尽情学习,比什么都好,养成读书的好习惯,对一切事情都能看得开,一些难题都能解得开,一切身外之物都能拒之于门外,终生学习的人一定是强大的人,这点,老师就必须做到。
理由八 收获丰硕精神
尽管没有物质的享乐,没有惊天动地的壮举,一直在平凡中、在三尺讲台耕耘工作,时常收到节日的祝贺短信、收到节日的温馨的明信片,时常翻翻毕业的学生照片,哪一个成为了官员、哪一个成了科学家、哪一个成了文学家,哪一个上课不认真听却成了一位企业家,人生变幻,如数家珍,洋溢着快乐和幸福,这种幸福只有当老师的才能体会的到,体味的深、体悟的透。
那么,我为什么要当教师:
我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。六月、七月和八月的假期,给了我一个机会去思索、研究和写作--为今后的教学总结我的心得。
我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的,我总是改变着教学方法,然而更重要的是,我的学生总是在变化。
我要当教师因为我喜欢有出错的自由,有吸取教训的自由,有激励我自己和我的学生的自由。作为一个教师,我就是我自己的老板。即使我要求我的一年级新生去编一本如何写作文的教课书,谁又敢说不呢?这样的课程可能会完全失败,但我们都能从失败中学到些什么。
我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中,我有时有意回避那些正统的提问。
我要当教师因为我喜欢学习。确实,我之所以感到我的教师生涯还颇有活力,是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是,我之所以是最好的教师,不是因为我懂得多少,正相反是我酷爱学习。
我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从象牙塔式的传统封闭式的学习中解脱出来而进入外面的真实世界。我曾经教过一门称之为“在高科技社会中自我生存”的选修课课程。我的十五位学生读过爱默生、梭罗和豪士利的作品。他们坚持记笔记。他们写出了学期论文。
心血育桃李,辛勤扶栋梁。这是一种热爱!一种信仰!得天下英才而育之,很自豪。没有人种树,哪有人可以乘凉。这就是我当老师的理由。
随着现在很多人学历的增高,那么就会选择更好的职业,大学老师就是一个很好的职业。那么大学老师的待遇如何呢?
我在这方面做了一些调查。第一是大学老师的工资比较高。大学老师相对于其他中学老师,小学老师的工资来说是高出一些的。这是其中一方面,另一方面就是大学老师的待遇更好。大学老师过年过节发的补助相对来说也比较多。还有就是大学老师的课余时间比较多,相对来说比较轻松,上班相对来说比较轻松。有更多自己的时间,像我在读本科时,大学老师上完他自己的课以后就基本就没有事干了。就回去了,根本就逮不到人。大学老师是不用在办公室一直坐着的,如果没有课的话。但是初中高中老师的话就需要下了课以后一直待在办公室里,同学们有问题就会去问老师,但是大学老师如果下课以后你去找老师的话,办公室里面是没有什么老师的,所以有问题都是一下课就赶紧上去问,不然的话就问不到老师。
我有一个亲戚就是当大学老师,像他就是到点了去上课,然后到点就下课,其他时间都很清闲,而且放假时间和初中,高中是一样的。没有任何差别。另外大学老师还有的科研活动的支持,资助经费更多。大学老师有更好的环境来做研究。学校方面也会给更多的资资金支持来支持老师们做研究,而且还有学生来辅助老师,这点是初中和高中所不具备的。如果想要搞科研的话,还是要当大学老师。这也是很多人选择大学的原因。
以上回答只代表我的个人观点,大家如过还有什么不明白的 或者还有什么其他观点,欢迎和我一起讨论交流,如果大家认同我的观点,多谢大家给我点个小小的关注。感激不尽。
大概在5-7k左右,具体得看学校规模,教学地点,当地平均收入等等来定。
高中教师就是高级中学的教师简称。高中是步入大学的关键一步,是知识积累的重要时期。高中教师在关心学生健康成长的同时,一个重要的任务就是传授知识。
高中的学习方式不同于大学的自由学习,它需要老师一字一句的传授,将知识点讲得面面俱到,且需要不断地强化记忆,这也就使得高中教师需要承担较大的压力。即便如此,高中教师也为自己对学生在重要时期起到的推动作用感到无比的欣慰和自豪。
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