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1、准备一盒未拼装的乐高玩具,打开步骤图。
2、先拼头的部位,慢慢拼装。
3、然后拼角。
4、然后开始拼下半部分。
5、拼好之后拼手和脚,然后就大功告成了。
乐高积木是由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森发明的一种塑料积木,一面有凸粒,另一面有可嵌入凸粒的凹槽,形状有1300多种,每一种形状都有12种不同的颜色,以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手,可以拼插出变化无穷的造型,令人爱不释手。
被称为“魔术塑料积木”。多数乐高积木都有两个基本组成部分——上部的突点和内部的孔。积木的突点比孔和侧壁之间的空间稍大。当您把积木挤压在一起时,突点向外推侧壁并向里推孔。这种材料有弹性并能保持原形,所以侧壁和孔将挤住突点。
摩擦力也发挥了作用,它防止两块积木滑开。突点孔接合系统使用干涉配合原理——不使用其他扣件的两个部件之间基于摩擦力的紧密连接。可以使用三块2x2的板做成一块2x2的砖或使用三块2x4的板做成一块2x4的砖。
或者,可以同时用2x2的砖和板做成2x4的砖。基本乐高组件采用的原料颜色有蓝色、黑色、深灰色、绿色、浅灰色、红色、黄色和白色。
拼装玩具的过程通常包括以下几个步骤:
准备积木。选择想要拼装的积木,确保有足够的积木来完成图案或模型。
观察图案。仔细观察要拼装的图案或模型的形状、颜色和组合方式。
开始拼装。从底部开始,一块一块地拼装积木,旋转和调整积木位置,确保正确连接。
逐步拼装。一次拼装一个小部分,逐步扩大拼图范围,精确放置每块积木。
完成拼图。继续拼装,直到整个图案或模型完成。
小心处理连接点。在拼图过程中,要小心处理积木块之间的连接点和角度。
保持耐心和细心。拼装需要时间和耐心,要保持细心和专注。
享受过程。享受拼装过程,不要只专注于最终成品。
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积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式,可开发儿童智力,可拼成房子,各种动物等。
出处:茅盾《劫后拾遗》三:“可不是,昨天还说买一副积木来给馨儿玩,到底又忘了。”张昆华《小星星》诗:“我和小妹妹,在灯下,搬着积木盖大厦!”
积木有助于开发智力,训练孩子手眼协调能力,积木中的排列,接合,环形,对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时,孩子一定要涉及到比例,对称等问题,这就有利于孩子数学概念的早期培养。积木有利于孩子发挥想象,综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。
0-1岁:色彩鲜艳的布积木;1-2岁:轻便的积木;2-3岁:标准尺寸的积木。不要一次把新买的积木全部倒出来让孩子玩。这不利于孩子集中注意力,而且一次面对太多东西,孩子会很难作选择。可以根据孩子年龄和能力,逐渐增加积木数量。提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。有条件的话,可以僻出房间的一角作为游戏区,铺上地毯或垫子,让孩子自由自在地玩。
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