2024核心素养英语教案 2024年核心素养七年级英语教案

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2024年天津中考科目是怎样的?

天津中考科目：语文、数学、外语（含英语听力）、化学、物理、历史、道德与法治、地理、生物（含实验）、综合实践活动、音乐、美术。

根据《天津市推进高中阶段考试招生制度改革的实施意见》，初中学业水平考试原始分计分科目的总分值为800分。各科分值为：语文120分、数学120分、外语（含英语听力）120分、化学100分、物理100分、历史100分、道德与法治100分、体育与健康40分。

2024年，天津市中考在考试科目、考试方式、招生政策等方面仍将持续现有的政策规定，招生总体形势保持稳定，录取率不会有大的变化。高考的各项政策也将延续，与前几年相比没有什么变化，高校招生的总体形势保持基本稳定。

天津市教育招生考试院中招处处长肖玉宇表示，我市高考和中考命题将严格遵循《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，紧扣课程标准，体现全面发展和五育并举的教育理念。2024年高考和中考试卷在试题容量、试卷结构和总体难度上会保持基本稳定。

高考和中考命题将会继续关注学科关键能力和核心素养，注重考查考生探究意识和科学精神，着力体现试题的基础性、应用性、综合性和创新性，所以广大考生和家长不要焦虑，不需要花高价盲目去参加各种辅导班，也不用死记硬背和大量的“机械刷题”。

中考重要性

除个别地区外，如果中考失败的话，学生都是不允许复读的，只能选择留级。在此背景下，中考则显得更加的重要，绝大部分的初三学生仅有一次中考机会，可以说是一局定胜负，中考考生奋力拼搏，想抓住这“仅此一次”的升学机会。

中考是孩子人生路上的第一个岔路口，好的起点会带来好的资源。毋庸置疑，考得好，去好学校，就会拥有更多机会，把握到更好的转折点，为自己的未来赢得更多机会。

2024秋季教材改革,各学科内容变化与应对措施!

2024年秋季学期，新教材将全面启用，为义务教育阶段带来崭新面貌。本文将重点解析语文、数学、英语科目的内容变化与应对策略。

语文科目迎来革新，新教材以“学习任务群”整合单元教学，摒弃传统以独立课文为核心的方法，转而以具体学习任务为本，促进学生主动学习，拓展阅读视野。教学方式发生转变，从单一课文教学转向“群文教学”，强调学生在更广泛文本中学习和理解。此外，整本书阅读成为重要组成部分，旨在拓展学生阅读视野，建构读书经验，形成适合自己的读书方法。

数学科目在新教材中注重本质，拒绝死记硬背，强调理解核心概念与算理算法。知识点保持不变，但教学方式、知识呈现方式发生改变，更注重本质理解，如强调数的运算一致性，感悟加法、乘法模型意义，计数单位的理解等。新教材对学生的要求，不再局限于算式与口诀，而是要求学生从本质上理解数学。

英语科目强调核心素养培养，课程目标从综合语言运用能力转向核心素养目标，突出国际视野、跨文化沟通与交流能力、中华文化意识、人类命运共同体意识。新教材内容围绕主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略展开，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动推动学生核心素养的持续发展。

研讨会上，广州培文外国语学校的徐绮婷老师以《新魔法英语》7B Unit8 A Better Me 为例，通过视频引入，引导学生理解青少年问题，然后通过阅读邮件文本，培养学生阅读理解、迁移和创新的能力。课堂中，她实践了教学评一体化，鼓励学生积极参与评价过程。

广州华外同文外国语学校的王子彤老师则以Lizzie Velasquez的真实故事为教学素材，运用PWP教学法，激发阅读兴趣，引导学生深入挖掘故事细节，最后通过写作环节，强调了自信和自我接纳的重要性。两位老师都展示了各自的教学特色和亮点，也引发了深入的教学反思和讨论。

朱伟明校长对这两节课进行了专业点评，强调了文本解读、阅读策略和教学评一体化的重要性。研讨会的成功举办，促进了教师的专业发展，也为提升英语教学质量和学生核心素养提供了新思路。《新魔法英语》New Treasure Plus系列作为牛津大学专为初中生设计的拓展读物，注重跨学科教学和自驱学习能力培养，是教学活动的重要载体。

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