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克州风景旅游景点介绍图片 克州地理位置介绍

克州有哪些好玩的地方

伊斯兰教遗址和古墓：阿图什市是伊斯兰教在新疆的发源地之一，苏里堂麻扎、喀拉汗王朝遗址，都是新疆最早的伊斯兰教文化遗迹，尤以苏里堂麻扎最为盛名。

古堡遗迹：自治州地处古丝绸之路的交通要冲，清代以后又是边防重地，历来为兵家必争之地，古堡遗迹也是自治州重要的古建筑类旅游资源。其中以哈拉布拉克乡境内的沙尔布拉克古堡、巴勒根迪大炮台、别迭里古道旁的依不拉音古堡、县良种场附近的奥托科尔更城堡、别迭里布拉力烽火台等具有开发价值。

古驿站遗址：丝绸之路上的盖孜驿站遗址，为唐以前驿站遗址。唐玄奘在《大唐西域记》中对驿站的修建已有所记载。驿站位于阿克陶县布伦口乡盖孜村，今中巴国际公路旁的盖孜河畔，为一连3间石头房子，从遗址看，可容10多人食宿，是古代丝绸之路上的一大驿站，由于其在古代丝绸之路上的重要作用和考古价值，被收入《中国名胜辞典》一书，称其为在古代丝绸之路的葱岭古道上发挥过重要作用的最古老的驿站。

新疆克州简介

克孜勒苏是中国新疆西部的一个自治州，简称克州，位于新疆西部，地处北纬37°41'28”～41°49'41”、东经73°26'05”～78°59'02”之间。

地跨天山山脉西南部、帕米尔高原东部、昆仑山北坡和塔里木盆地西北缘；北部和西部分别与吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦两国接壤，东部与阿克苏地区相连；南部与喀什地区毗邻。

属温带大陆性气候。全州总面积7.09万平方公里，辖1个县级市3个县，总人口人（2021年末）。克孜勒苏柯尔克孜语意为“红水”，境内有克孜勒苏河穿境而过。

故在自治州成立时，决定以克孜勒苏作为自治州的名字。三国时期，州境隶属魏国。1954年，克孜勒苏柯尔克孜自治州成立。1955年，改称克孜勒苏柯尔克孜自治州。

克孜勒苏，是中国惟一的以柯尔克孜族为自治民族的自治州，其境内景点有：佛窟、佛塔、莫尔佛塔、古堡遗迹、古驿站遗址、石人墓和古岩画、坎儿井遗迹等。

2021年12月21日，克孜勒苏柯尔克孜自治州被国家发改委、交通运输部列入“陆上边境口岸型国家物流枢纽承载城市”。

扩展资料：

克孜勒苏柯尔克孜是古代三文明（华夏文明、古印度文明、古希腊文明）、三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教）、三大语系（汉藏语系、阿尔泰语系、印欧语系）的荟萃之地及东西文化的交融之地。

一千年前传承下来的柯尔克孜族英雄史诗《玛纳斯》，是一部浓缩的柯尔克孜族历史，是闻名于世的中国三大民族史诗之一，被列为第一批国家级非物质文化遗产。

克孜勒苏自治州自古以来就是 祖国不可分割的神圣领土。根据境内性质未定的原始文化遗迹和出土的人头骨化石推断，大约早在17万年以前，境内即有原始人类活动。

大约在3000年前，中国中原社会已经进入奴隶社会的鼎盛时期，境内仍然处于母系社会的部落联盟状态。同时境内平原地区出现定居农耕文化，山区为狩猎和放牧的游牧文化。

参考资料来源：百度百科-克孜勒苏柯尔克孜自治州

克孜勒苏属于哪个市

克孜勒苏属于新疆维吾尔自治区的下辖州。

克孜勒苏柯尔克孜自治州位于新疆维吾尔自治区西南部，地跨天山山脉西南部、帕米尔高原东部、昆仑山北坡和塔里木盆地西北缘。

自治州北部和西部分别与吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦两国接壤，边境线长达1195千米；东部与阿克苏地区相连；南部与喀什地区毗邻。全州东西长约500千米、南北宽约140千米，面积7.25万平方千米。

“克孜勒苏”，柯尔克孜语意为“红水”。境内有克孜勒苏河穿境而过，故在自治州成立时，决定以克孜勒苏作为自治州的名字。

扩展资料

1、阿图什市是新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州的首府，阿图什市，素有"无花果之乡"美称，位于新疆维吾尔自治区西南部，天山南麓，塔里木盆地西缘，东连柯坪县，东北与阿合奇县相接，东南接巴楚县，南与伽师县和疏附县相连，西邻乌恰县，西北与吉尔吉斯斯坦为界，边境线长129公里。

2、阿克陶县位于祖国的最西部，新疆维吾尔自治区西南部，帕米尔高原东部，塔里木盆地的西部边缘，地处东经73°26'5"～76°43'31"、北纬37°41'28"～39°29'55"之间。

3、乌恰县，位于新疆维吾尔自治区西部，帕米尔北部，塔里木盆地西端，天山南麓与昆仑山两大山系接合部。东靠阿图什市，东南部与疏附县相邻，西南以阿克陶县为邻，西北部则与吉尔吉斯斯坦共和国接壤。

4、阿合奇县是位于新疆维吾尔自治区西部天山南脉腹地的一个边境县，地处高寒山区，全境东西长198公里，南北宽132公里，国土面积1.68万平方公里，东部与乌什县交界，东南与柯坪县相接，南、西南分别与巴楚县、阿图什市毗邻，北部及西部与吉尔吉斯共和国接壤。

参考资料来源：克孜勒苏柯尔克孜自治州人民政府-克州简介

参考资料来源：百度百科-克孜勒苏柯尔克孜自治州

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奔跑家族成员、瑞恩、坤、Lucas、以及飞行嘉宾、谭松韵、金晶、阿云嘎参与了节目的录制。嘉宾们精神饱满，在庙山村、陆家村、安吉渔村等地激情出发。莱阳头条

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公交线路：安吉115路，全程约13.2公里。

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字体随着中国的发展美国的经济和人民的改善随着人们生活水平的提高，越来越多的城市居民选择在闲暇之余到附近的乡村去休息郊游，感受乡村的宁静和舒适，在大自然中放松身心。中国是一个传统的农业国家，各地乡村的历史底蕴和文化习俗都非常深厚，发展乡村旅游有很好的基础，特别是对于那些资源丰富但贫困的山区乡村，发展乡村旅游成为了致富之道。那么如何开发乡村旅游资源呢？施工时需要注意哪些要点？

第一，注重规划，合理发展莱阳头条。

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第二，深挖当地文化资源，上头条。

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第三，探索乡村旅游发展的新模式。

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(3)重点保护区：递铺街道青龙村、三官村、河路西村、康山村、长乐社区、赤芝村、万亩村、巴龙村、荷花塘村；灵峰街道大竹园村、尖山村、横山坞村；小源街道罗四方村；小镇竹根前村、新村、城北社区、白杨村、新安村、城东社区；杭盖乐队镇玉舍村、尚书乡刘家塘村；梅溪镇石龙村、龙口村、紫坊村、甘溪桥村、甲子村、红庙村；天子湖镇寿荣村、乌泥坑村；真武，武村。莱阳头条

广义来说，主要是上述三个保护区的划分。核心产区产量比较大，其次是重点产区产量。天荒坪镇因为种植面积小，产量低，价格最高，地处天目山高山。莱阳头条

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序号，村名，莱阳头条

北京市怀柔区渤海镇六渡河村跳来羊头1号

俗人的两个标题

8莱阳头条、联华北京市房山区史家营乡安村

北京市平谷区山东镇彭涛村莱阳头条9号

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内蒙古自治区包头市土右旗沟门镇西湾村格头来38号

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广西壮族自治区玉林市福绵区福绵镇张世村莱阳头条14号

海南省琼海市万全镇光耀村莱阳15头条

海南陵水县光坡镇杨幂村莱阳村16头条

17.海南省澄迈县浮山镇羊道村圪头来

海南省琼海市嘉积镇亚东村莱阳18头条

重庆市荣昌区万灵镇大荣寨社区莱阳19头条

重庆南川区大观镇金龙村莱阳10大头条

重庆丰都县双路镇莲花洞村莱阳11头条

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云南省大理州南涧县无量山镇德安村200头跳来羊

云南迪庆州香格里拉市三八乡白蒂村莱阳21头条

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25西藏自治区拉萨市尼木县吞巴镇吞达村头条莱阳

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新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州阿瓦提农场来格25头条

26新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县阿合奇镇加朗奇村来格头条

27新疆维吾尔自治区哈

民族团结主题班会方案

民族团结主题班会方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的民族团结主题班会方案，希望能够帮助到大家。

民族团结主题班会方案 篇1

一、班会准备

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。

2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。

3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。

4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。

二、班会过程

导入部分：

主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。

主题部分：

(一)民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些?

1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。

3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。

(二)各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。

(三)民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞――藏族舞蹈锅庄舞。

(四)主持人总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

(五)辅导员总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(六)结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。

民族团结主题班会方案 篇2

班会主题：加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定。

我们知道，民族团结是新疆各族人民的'生命线，是校园里面一切工作能够做好的基本前提和保证。学校以及学校领导都高度重视民族团结与共同进步。各族人民修戚与共、团结一心共建美丽、平安的校园。在新疆这千百年的历史发展中，生活在祖国六分之一土地上的各族人民同呼吸、共命运。心连心，共同缔造新疆的悠久历史。这也突出了我们举办这次活动的重要性。

班会目的：加深同学们对各民族历史、各民族知识的认识，促进个民族之间的紧密度。把校园衍生为一个家庭，我们每一个人都是这个家庭的一份子。

班会宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐班级。

班会时间：20xx年6月9日

班会地点：各班所在教室。

班会过程：

1、班主任对学生讲述民族团结的重要性及新疆历史。

2、我国有56个民族，新疆有13个少数民族，班主任提问不同的学生，他们能回答出几个民族

3、班主任对学生宣讲民族团结模范事迹（1）阿里木（2）庄士华

4、简单的民族语言教说（你好、谢谢、再见、认识你很高兴等等）并让学生讲解自己身边的民族团结小故事

5、各班级学生与联系班级党员合影，增进党员教师对学生的了解。

6、班主任总结并要求学生写一篇关于民族团结的作文。

民族团结主题班会方案 篇3

一、班会背景：

团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。

二、设计理念：

通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。

三、班会目的：

1、通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。

2、让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

四、班会形式：

活动启发式，情境体验式，交流感悟式

五、班会准备

1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。

2、学生编排情景剧《如此团结》

六、班会过程：

（一）小故事，大道理——引出课题

环节一：讲述小故事

故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”

故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。

民族团结主题班会方案 篇4

一 、活动时间：

XX年5月17日下午。

二 、活动目标：

随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活

三、活动形式：

以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激

发学生的爱家乡及团结协作的情感！

四、活动准备：

绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等

五、活动过程：

1：给每位同学发一张绘画纸。

2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。

4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。

5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）

六、奖品设置：

一等奖 2名

奖状2张

书包2个

二等奖3名

奖状3张

转笔刀3个

三等奖5名

奖状5张

水彩笔5个

鼓励奖若干名

铅笔10包

七、活动总结：

活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。

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