11月份大班每周计划安排 11月份大班每周计划怎么写_十二星座_星座运势

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11月份大班每周计划安排 11月份大班每周计划怎么写

时间:2023-10-11 22:12:35 作者:吴学军

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11月份大班每周计划安排 11月份大班每周计划怎么写

幼儿园大班11月份月计划内容

1、本月工作重点:加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防秋季传染病发生。加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。认真填写并发放幼儿反馈表认真创设好主题墙饰。给幼儿更多的活动机会,使他们亲近大自然,发现和感受秋天的变化,特别是落叶颜色的变化。

2、积极筹备团体操比赛。继续做好家访、电访工作。注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。经常带孩好团子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,激发孩子对蔬菜的兴趣,养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

3、重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。结合秋季种植有计划地继续丰富自然角,并种植一些葱、蒜、绿豆、花生,让幼儿观察并了解现有植物的特性如:几天浇水合适等。

4、数学改圆方面引导幼儿区分左右,感知学习用多种方法进行排序。收集一些有关幼儿劳动的图片,并适当分类,在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面,丰富幼儿有关日常生活的经验。

大班11月份月计划表内容

写作思路:首先写出本月额工作重点,其次是家长需要配合的工作,最后写通过教学让孩子获得了什么。

一、本月工作重点:

1、月初召开班子会议,理顺管理网络,制定目标责任,实施层级管理和目标管理。

2、加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防冬季传染病发生。

3、认真填写并发放幼儿反馈表。

4、认真创设好主题墙饰。

5、给幼儿更多的活动机会,使他们亲近大自然,发现和感受秋天的变化,特别是落叶颜色的变化。

6、积极筹备团体操比赛。

7、抓好教学、后勤常规管理;签订安全责任书,安全工作检查。

8、调研毕业生适应情况,幼升小不足之处;观摩一年级教师上课。

二、家长工作:

1、继续做好家访、电访工作。

2、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

3、经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。

4、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,激发孩子对蔬菜的兴闷手趣,养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

三、教育教学

通过故事《我喜欢我自己》、《好担心》等的教学,培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯,集中孩子的注意力,倾听他人的讲话,理消罩中解别人讲话的内容,锻炼孩子的口语表达能力。

能清楚地说出自己想说的事,学说普通话,并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品,并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时,课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗,新拿山识字150个。

通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学,培养孩子积极主动地参加艺术活动,大胆地表现自己的和体验,喜欢音乐活动,主动参加音乐活动,并能在音乐活动中积极地表现自己。

通过舞蹈《小机灵的歌》等的教学,培养孩子动作的协调性,锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受,培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。

幼儿园大班11月份周计划表内容

幼儿园大班11月份计划:教育重点:1、结合每年11月9日消防安全日,提高幼儿的消防安全意识,引导幼儿日常学习生活中遇事冷静,学会正确的`处理突发事件。2、结合感恩节开展相关活动,培养幼儿对家人及老师的感恩之情山历橘。3、经典诵读《大学》中课文的学习与字词的掌握。4、通过各种形式的艺术活动,提高幼儿感受美、表现美的能力,发展幼儿的表烂雹现力。5、继续练习数字的书写。早操:1、精神饱满、队列队形整齐、双语口号响亮。2、动作规范有力度,拿放器械快速整齐,幼儿积极愉快、参与度高。3、教师评价及时、幼儿撤离迅速。常规教育:1、能够养成多喝水的好习惯,在干燥的季节中及时补充幼儿每天的水分需求。2、能根据气温、活动量及时增减衣服。3、每天带好小手帕,并坚持用正确的洗手方式洗手。4、预防秋季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。家长工作:1、请家长尽可能的带孩子进行一些户外活动,并指导幼儿观察秋天动植物的变化,感受秋天的美丽。2、向孩子介绍一些有关宇宙的知识,和孩子一起在晴朗的夜空观察星星,丰富知识。3、提高幼儿的颜色名称的认知度。其他工作:1、运动宝贝展示,鼓励幼儿积极亲子运动会。2、结合“宝贝运动计划”,有计划的进行班级内的评比,提高孩子们训练的积极性。3、班级树活动:画画逗团紫藤。画出紫藤枝条的特点。4、阅读活动:我爱绘本。将一些有破损的绘本进行修补。对一些废旧绘本进行重新改变,制作成新的绘本。5、进一步丰富班级环境,增强环境对幼儿的教育功能,提高幼儿自我管理。

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