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2023教招报名时间是:2023年12月2日上午9:00-2023年12月16日中午11:00之前。
教师招聘考试或入编考试:是你具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证。其中师范生从2023级新生开始不再发放教师资格证,同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取),进行的竞争上岗考试。
教师招聘考试全国没有答谨统一的考试形式和考试大纲,部分省份实行全省统一考试,但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总,然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试,考陆源试形式一般分为笔试和面试,有些地区直接笔试,无需面试早举态。
特岗计划本质上也是教师招聘考试,它是由国家发起,各个省统一组织的招教考试,招聘的教师原则上安排在县以下农村初中,适当兼顾乡镇中心学校。
面试一般包括试讲和说课两种。在面试方面,一般就是专业课的考查,具体比如考生面试的是小学语文教师,那么面试的题目经教师网老师研究,很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇,各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题,进行考查,主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。
根据教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的部署,2023年我省将继续实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称《特勤计划》),面向全国公开招聘教师到农村初中、小学任教
一.招聘计划
2023年,我省计划招聘特岗教师3984人。 其中,国家特勤计划3800人,省特勤计划184人。
各工作县市区(以下简称“工作县”)认可的招聘计划数量在湖南省特殊工作计划信息管理平台( tgjh )上公布。 具体情况见《2023年湖南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘计划数安排表》 (见附件一)。
二.聘用原则
1 .进行公开招聘、合同管理。
2 .“定县、定校、定岗”和“公开、公平、自主、择优”原则。
三.招生对象及报考条件
(一)招聘对象
以本科以上学历毕业生为主,适当招收高等师范专科毕业生和非师范院校师范类专科毕业生(只能报考小学招生岗位)。
(二)报考条件
1 .符合招聘岗位要求,符合《教师法》 《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件。
符合新时期中小学、幼儿园教师职业行为10项标准要求,无刑事犯罪记录和其他不得录用的违法记录。
截至2023年特岗教师报名起始日,毕业生年龄在30岁以下( 1992年6月13日以后出生)
3 .身体健康,五官端正,无传染病和精神疾病史,具有正常履行职责的身体条件。
4 .持有相应的教师资格证书。
)一)报名初中招聘岗位)已取得相应教师资格证,且教师资格证的任教学科与招聘岗位学科相匹配。
教师学科为物理、化学、生物、信息技术的,可以报考科学、劳动技术、科技活动教师职位。
任教学科为体育与健康、生物的,可报考生命与健康常识的任教岗位。
任教学科体育健康的,可报考体育教学岗位。
任教学科为思想政治的,可报考道德和法治任教岗位。
)2)报考小学招聘)取得了相应的教师资格证。
教师资格证教师专业非音乐、体育、美术的,可以不受教师专业限制报考小学招考岗位(音乐、体育、美术专业除外)。
教师资格证教师专敏凳业为音乐、体育、美术的,只能报考相应的音乐、体育、美术专业教师岗位。
教师资格证教师专业为全科教育的,可以报考小学阶段所有学科的教师岗位。 (招聘岗位有其他要求的除外。
5 .报考特殊教育学科岗位,其专业必须是特殊教育类专业,教师资格证任教学科不限。
6.2023年及2023年中小学教师资格考试中因疫情影响暂时未取得教师资格的考生( 2023年及2023年中小学教师资格考试( NTCE )笔试成绩单或面试成绩单“受疫情影响”栏显示“是”)
7 .高等学校教师资格证不符合报考条件。
(三)不能报考的
1 .因犯罪而受到刑事处罚的人或被开除公职的人。
2 .录用各级公务员考录、事业单位招聘中发现违规行为等严重违规录用,违纪行为在禁入期内的人员。
3 .现役军人。
4 .录用后未满与服务公司约定最低工作年限的公务员、事业单位工作人员。
5 .法律规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的人员。
四.报名
(一)报名时间
2023年6月13日至6月17日17:30。
(二)报名方式
采用网上申请方式,不接受现场申请。
(三)报名要求
1 .报名人员登录湖南省特岗计划信息管理平台( tgjh ) (以下简称“信息管理平台”),严格按照要求客观准确填写个人信息和报名桥答旅意愿
填写报名信息时,报名者只能选择一个任教学科,报名志愿只能填写一个。
申请初中招考职位的,报名时只能填写初中招考职位;申请小学招考职位的,报名时只能填写小学招考职位。
2 .申请人应按照以下要求上传相关材料原件扫描件: 照片清晰,每张照片大小不超过500kb。
)1)免冠彩色证照(一寸)。
)2)有效期限的身份证(正反两面)。
)3)毕业证书。
根据自己的实际情况选择以下任意一项进行上传即可。
往届毕业生须上传毕业证书《中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情》 (中国高等教育学生信息网(学信网)下载)。
应届毕业生只需上传《教育部学历证书电子注册备案表》【中国高等教育学生信息网(学信网)下载】。
(四)教师资格证。
取得教师资格的申请人上传教师资格证书。
暂时未取得教师资格的报名者,可以提交有效期内的教师资格相关证明材料参加特聘笔试。
根据自己的实际情况选择以下任意一项进行上举升传即可。
《教育部学籍在线验证报告》。
《中小学教师资格考试合格证明》。
笔试合格成绩页面截图(小学教师资格为2科笔试成绩,初中、高中及中职文化课教师资格为3科笔试成绩)。
暂时未取得教师资格证的人通过笔试后,参加安置县面试时应当提交教师资格证考试面试成绩合格证书。
对于2023年及2023年中小学教师资格考试中因疫情影响暂时未取得教师资格的考生,个人上传显示“受疫情影响”的《师范生教师职业能力证书》截图证书。
)5)其他证明材料(更名、公费培养师范毕业生办理了违约手续等)。
3 .确认注册信息无误后提交。
提交申请信息后,申请人不能更改申请信息。
未按规定提交注册信息的注册人将被视为放弃注册。
申请截止后,不得更改申请信息。
五.资格审查
资格审查包括申请时的在线资格初审和录用前的资格审查。
网上资格初审合格者可进入后续招聘工作环节。
聘用过程中和专职教师服务期间,未按照规定提交资格审查材料和信息的,提交的材料不真实或者信息不准确的,上传的材料模糊不清,上传的照片不符合要求,隐瞒有关情况或者信息的,虚假的材料或者
资格审查不合格者,一律取消其报名、录用资格,其损失由应聘者自行承担。
该厅将于6月19日公布网上资格初审合格考生名单,报名人员可登录信息管理平台查询本人网上资格初审结果。
网上资格初审不合格者可根据《中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情》 (附件二),于6月19日-6月20日中午12:00前提交申诉材料。
六.考试
考试分为笔试和面试。
笔试由省教育厅统一组织,面试由设冈县教育(体)局组织。
笔试和面试成绩都采用百分制。
考试总成绩是笔试成绩的70%和面试成绩的30%之和。
(一)笔试
1 .采用缠绕方式,时间量为120分钟。
考生应认真阅读《关于网上资格初审和申诉事项的说明》 (附件三),携带蓝色或黑色签字笔、2B铅笔、橡皮等答题工具,并做好相关准备。
3 .笔试地点设长沙市,具体地点另行通知。
(二)划定最低控制分数线。
1 .全省统一按录取计划数1:2的比例分科划定笔试最低控制分数线(不足的学科可根据实际情况适当降低笔试最低控制分数线)。
进入笔试最低分数线的考生可以参加面试。
2 .参加笔试人数未达到录用计划数2倍的,削减录用计划数,然后按学科比例1:2划定笔试最低管理分数线。
3 .调整核定的招聘计划数。
削减的录取计划数原则上调整为笔试人数多的学科。
计划调整后,按照新核定的录用计划数1:2的比例,分学科划定笔试最低管理分数线。
(三)面试
面试主要考察报名单位教育教学的基本素质和能力,由县教育(体)局组织有关专家对报考本县的考生进行面试。
面试在规定时间内完成,具体时间和安排另行公告。
七.预聘
(一)直接志愿录取
设冈县分科分科根据总成绩从高分到低分的原则,等额确定体检对象。
(二)招生录取
招聘计划有剩余的,我厅根据实际情况重新分配剩余的招聘计划数量,组织志愿者招募活动。
公布的录取计划数,从县到学段,考生在报名系统内再次填写志愿。
面试对象按县别学科决定。
报名人员须在规定时间内参加申报的安置县教育(体)局面试。
即使招募志愿录用,也要根据工作单位分县学科、综合成绩从高分到低分的原则,等额确定体检对象。
(
1、学历要求
教师编制报考对学历要求更为严格,大多要求学历至少是全日制大专及以上,部分要求全日制本科甚至全日制研究生及以上学历的(具体要求还是以当地招聘公告为准)。
2、年龄要求
教师招聘是有年龄要求的。大多数地区要求报考教师年龄在30周岁以下,还有些地区要求35周岁以下,研究生、博士生也可能40周岁/45周岁以下,具体的还是需要看招教公告,但是记住一条准没错,想考教师要趁早!
3、专业要求
虽然考教师资格证没有专业限制,但是考教师招聘的话,很多岗位都是有专业限制的,如果专扒散则业不符合公告要求,则无法通过报名审核。
4、教师资格证要求
教师资格证是教师考编必备资格条件,严格持证上岗。受疫情影响,部分地区考试凭借教资笔试成绩或面试合格证明可先报名考试,上岗前或者一年内取得教师资格证就可。各公告要求不尽相同,以你报考考试公告说明为准。
5、户籍要求
为了保掘拿证春棚教师资源稳定,少部分地区教师招聘考试有户籍要求。现今各地都想引进优质的人才,部分地区对教师的户籍限制逐渐取消了,考教师机会并不少。
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