感恩节怎么过相声节目 感恩节怎么过相声视频

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感恩节的活动意义

感恩节的活动意义

感恩节的活动意义，感恩节的由来是为了感谢印第安人，对于感恩节的传统，大家还不是很了解，其实感恩节的活动意义有很多，接下来大家就和我一起了解一下感恩节的活动意义。

感恩节的活动意义1

西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。借鉴西方节日，设立中国 感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母;让成年人互相体谅，人际关系更和谐。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。

感恩节的活动意义2

感恩节的由来是为了感谢印第安人，是一个来自美国和加拿大的节日，现在每年感恩节很多人都会感恩身边的人，

感恩节有什么传统活动

1、唤醒感恩之心

2、贺卡传温情

3、感恩传递进行时

可以一伙人玩个小游戏，这个称之为“感恩传递进行时”，游戏规则大致就是大家围成圈，左边的人对右边的人说出感谢，每一次的感谢不能够重复，彼此相熟的人不能坐在一起。

通过这个游戏，很多人都会感触颇深，原来陌生人之间也有那么多值得感谢的东西啊！

4、做件小事来感恩

生活中，除了身边人对我们的帮助值得感恩，还有很多人对我们的生活做出过很多贡献，所以大家不妨在感恩节这天为他们做些小事来表达感恩之情。行动上的感谢往往比言语上的感谢更加深入人心。

身边值得感谢的人就有很多：食堂阿姨、楼管和保安大叔、辅导员、清洁人员……不妨在感恩节当天做些小事，让他们知道自己的付出也被人肯定着。

5、最该感谢的人——父母

我们在平日里对很多人都说过“谢谢”，但是却很少向父母说出这个词，一方面是觉得说了这个词显得生分，一方面却也有习以为然的意味。

在感恩节，我们最该感谢的人就是我们的父母，不论你的父母是什么样的人，都改变不了他们对你的养育呵护之恩。所以，我建议在感恩节当天，大家一定要向自己的父母说些什么。如果你远在他乡，就请打个电话回家吧，如果你就在他们身边，就给他们个大大的拥抱吧。

6、排个感恩节的小节目

又是一个比较“老土”的idea，大家如果有时间的话可以排个感恩节的小节目，学首歌或者排个小话剧，在感恩节当天演出！

每当节日来临，人们最喜欢的就是往人多的地方跑，这是一种氛围的体现。学会感恩，珍惜爱你的人，生活是最好的`保障，要把感恩常放心中。

感恩节的活动意义3

感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好，从任何事上都可以体现出感恩，问候一下父母、朋友都是感恩的表现。尽自己的能力关爱和帮助需要帮助的人们，对生活和自己的职业充满希望和热情。让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。

感恩节，西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日。 初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日 [1]02。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

1879 年加拿大议会宣称11月6日是感恩节和全国性的假日。在随后的年代，感恩节的日期改变了多次，直到在1957 年1月31日，加拿大议会宣布每年十月的第二个星期一为感恩节。

除了美国、加拿大，世界上还有埃及、希腊等国家有自己独特的感恩节，但英国、法国等欧洲国家却与感恩节绝缘。也有学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。

感恩节在中国的意义：

感恩节在中国是一个特别的存在，因为中国的“感恩节”是既感恩祖先又感恩父母的养育。感恩节这天，有孩子的家庭可以向孩子们教授感恩的意识，让孩子学会感恩，学会关怀他人。

感恩节的海报图片-感恩节的活动内容

感恩节海报怎么制作2023年感恩节活动方案7篇

感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。下面是我为大家整理的关于2023年感恩节活动方案,希望对您有所帮助!

2023年感恩节活动方案篇1

一、活动目的:

通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动主题:

“以孝理、讲孝德、践孝行”。

三、活动时间:

20__年12月

四、主要内容及安排:

(一)宣传发动阶段(12月的第一周)

1、国旗下讲话,号召“做一个有孝德的人”,全员发动。

2、以“孝敬父母、尊敬长辈,培养孝心、学会感恩”为主题开设小星星广播站栏目,创设校园感恩氛围。

3、各班利用晨会、班队课引导孩子用实际行动争做“孝德之星”。

(二)全面实施阶段(12月的第二周至第四周)

1、一、二年级学生读孝敬长辈的故事。各班主任在12月10日班队活动课或周三中午读书时间安排。

2、三年级学生进行一次讲孝德故事比赛。

四年级学生进行一次以感恩节为主题的演讲比赛。

三、四年级先在班级里开展比赛,然后每班选出一名同学参加学校组织的比赛。

3、五、六年级学生开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

4、评选观海镇中心小学第x届学生“十佳孝德之星”。每班推选一位“孝德之星”候选人,在12月26日上报校大队部。

2023年感恩节活动方案篇2

一、活动的过程。

1、引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯。

2、通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

4、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。

二、准备活动。

1、各班教室内的感恩节环境布局。

2、准备感恩节活动的相关工具。

3、幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

4、感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。

5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。

三、活动的过程。

1、教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。

2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。

3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

4、感恩节游园活动,参加感恩节宴会。

(1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

(2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

2023年感恩节活动方案篇3

活动时间:

20__年11月24日

活动地点:

各班级

活动过程:

一、欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

二、感恩游行

走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特别活动——护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

比赛游戏:搓玉米

以下需要家长配合:

1、11月__日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

一、活动背景:

秋去冬来,寒冷季节再一次降临在大地之上,城市的人们穿上厚厚的冬装,坐在暖气室、空调间里上班、学习,而我们大山的孩子也一样的每天去上学,但看到10月份莫凡带会的走访信息,孩子们还是衣不蔽体,甚至还有光着脚丫的孩子但他们依然还是坚持到学校上学,面对困难,他们有抱怨,他们只想说:我要读书!

11月24日感恩节,某公司全体员工联手某公司,给多雨的大山中的孩子们筹集一批过冬的雨鞋,让孩子们感受温暖和关怀,以此鼓励孩子们克服困难、努力学习,长大后能做个有用的人才!

活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行,以表达某公司全体员工回馈社会,对贫困山区孩子奉献爱心的义举。

二、活动时间:20__年11月__日(感恩节)(晚18:00—23:00)

三、活动主题:

感恩的心·谢谢这些可爱的孩子给了我们一个表达爱的机会!

为贫困山区孩子筹集过冬雨靴(本次活动不收集其他物品)

四、活动目的:

1、借此次活动机会,某公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼,丰富公司企业文化,能鼓励员工积极进取,创造更多的社会效益,体现公司和员工的社会价值和自身价值,同时为贫困山区的孩子带去一份温暖,带去一份爱心。

2、呼唤爱,延续爱,传播爱!

五、活动内容:

1、义卖:

时间:11月24日当天公司1楼大厅设立义卖区(义卖麦田纪念品——白色T恤)

18:00—21:30由某公司派4名志愿者负责义卖,统一穿麦田T恤、帽子,公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司提供的宣传图片及公司制作的感恩节活动海报)群体:针对来店消费顾客;

义卖某公司纪念品:麦田白色T恤(夏装):45元/件

针对购买麦田爱心物品的顾客,某公司将赠送1小时欢唱券1张。

注:本次活动义卖所得款项,除成本每件35元,利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。

2、现场捐赠:

时间及地点:11月24日20:00—21:00一楼大厅

方式:公司内部员工募捐,最后由公司领导统一将前期义卖品售卖所得一起交给某公司负责人或某公司财务部。

2023年感恩节活动方案篇4

一、指导思想

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义,学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴,培养良好的道德品质。

二、活动主题:

学会感恩拥抱快乐

三、活动时间:

20年11月x日DD20年11月日。

四、活动部署

1、做好一次国旗下讲话(11月x日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)

2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报,电子大屏幕滚动学校感恩守则等,营建浓浓的氛围。

3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育,引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师,感恩学校的良好品质。11月日,学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

4、开展一次周队日展示活动(11月日)。中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示,各中队组织收看。(大、中队辅导员)

5、在校园内外做一件感恩的事。

一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐,以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。

6、每班评选“感恩之星”一名,表格于11月日上交。(德育处)

7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月x日)

2023年感恩节活动方案篇5

一、活动目标:

1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物。

3、通过感恩节的各种体验游戏,让孩子体验家长的辛苦,让家长体验孩子的成长。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

二、活动时间:

小班11月21日上午8:30-10:00(结合半日开放:一课一活动)

中大班11月22日下班3:00-4:00

三、活动地点:各班教室(天气预报下雨)

四、前期工作:

1、感恩节海报:制作感恩海报,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅感恩树:大中班制作感恩挂饰,写上感谢话语。(风格各异,亲子一起参与)(各班负责)

3、班级感恩墙:感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等,利用环境进行教育。

五、活动流程:

(一)感恩宣言:各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言!

(二)感恩互动:家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。

(三)感恩行动:让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏,体验孩子的关心与成长。

静态游戏:

中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心,让幼儿喂给家长吃。

动态游戏:

中班“蒙眼过障碍”游戏,让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍,体验孩子的懂事与关爱。

各类体验游戏由各班自行设计,游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。

六、活动结束:

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。

2023年感恩节活动方案篇6

活动时间:11月25日星期四上午

活动地点:大二班活动室

活动目标:

1、初步了解感恩节的由来,及其习俗。

2、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;

3、学习用语言行动表达感恩。

活动准备:

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2、ppt课件

活动过程:

一、介绍感恩节的来历。

二、感恩的人

逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

1、图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。)

师:在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?

2、图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。)

师:在我们生活中,老师还教你干什么呢?

师:老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。

3、图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师:你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?

4、感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。)

师:在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?

还有警察、环卫工人

三、如何感恩

1、让幼儿自由发言,你最感谢谁,如何感谢他?

2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3、生活体验

创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。

情境:在旅途中,有位孕妇上车了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你不用谢),又有人给他让了座。

4、教师小结

(教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人)

师:在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?

在教师的引导下,幼儿说出:

①做力所能及的事;

③从谢谢开始,说一句祝福的话,送一份礼物;

④遵守各项规章制度,保护环境等。

四、情感回归

师:在我们旅行即将结束时,我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。

(播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动)

活动延伸:

为自己要感谢的人做一份感恩礼物。

2023年感恩节活动方案篇7

一、活动时间:感恩节当天

二、活动地点:各园园内

三、参加人员:班级内教师、班级内家长,幼儿

四、活动意义:

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

五、活动准备:感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)

六、活动安排:

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进行“蓝丝带活动”。

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

七、班级内活动流程:

1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法:1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

4)教师为幼儿分发蓝丝带。

5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。

8、当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

八、园内教师感恩节活动流程:

1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)

5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

九、活动延伸:

1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

十、活动要求:

1、活动当天所有宝宝参与。

2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

感恩节的活动内容

一、活动背景

在这个物欲横流的社会中,一些人变得虚华浮躁,很少有人会静下心来想如何感恩他人,回报社会。学会感恩,唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心,让我们的生活处处充满温馨,让我们彼此的心更进一步。

二、活动目的

每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日,但感恩一直是中国的传统美德,拥有一颗感恩的心是每个人都应该具有的。

通过此次活动,让同学们用心灵去感受,在心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或是对手,都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动意义

为丰富校园文化生活,营造积极向上,清新淡雅,健文明的校园文化氛围,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提到学生综合素质,展现我院学生的风采,体悟文学内涵,感受文字魅力,锻炼学生写作的能力。

四、活动主题

以“成长二三事”和“感恩”为主题。

五、活动主体

1、活动时间:征文时间11月x号到x号

评审时间11月x号到x号

颁奖时间11月x号

2、活动对象:x师大全体学生

3、主办单位:xx新联学院xx文学社

学生社团管理委员会公益服务部

4、协办单位:梦想话剧社,相声小品协会,乐援社,POP音乐协会

六、活动内容

1、以征文的方式,题材不限,参加者可自由发挥。比赛评出一,二,三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。

2、在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。

七、活动宣传

1、宣传方式:制作宣传板,联系各班宣传委员在各班宣传,以及在新联楼大厅设值班点进行宣传。

2、征文方式:在新联楼大厅设值班点。

联系电话:xxxx

3、后期宣传:办板宣传征文比赛结果

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人物：A—黄飞；B—胡军；C—周语；D—王老师

地点：某酒店

A：三十功名尘与土，八千里路云和月：一路走来，不知是生活改变了我们，还是我们改变了生活。毕业已有5年，生活不在平淡；今日同学聚会，且为母校15华诞。302，到了，就是这

*（B在收拾着什么）

A：周语

C：（四处打量A）黄飞，几年没见都快认不出来了，变化不小呀

A：你也一样呀，同学们都来了吗

C：还没呢，来来，咱们坐下说，让哥好好看看你（二人坐下小声说话）

B：东风吹，战鼓擂，我胡军的生意红遍了大江和南北。啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~

A：（小声对C）这小子八成是刚从精神病院跑过来了

C：我看也像

C：干什么的

B：袄，原来是你们两个，比我来的还早

A：你是谁？

B：哎呀，这真是大水冲了龙王庙一家人不认识一家人了。黄飞、胡军你们仔细看看，真的一点印象都没有了吗

C：袄，想起来了，你就是我们班里的搞笑大王吧

B：是搞笑大王，没有哪个吧

A：胡军，是你？

B：怎么？不像？货真价实，如假包换

C：说真的，看着你这发福的身材，我们真的不敢认了

B：过奖了，你们都还好吗

C：好的很，用你当时的话便是好的岗岗的

B：还记的这句很有个性的话呀，唉，黄飞当初你在学校的焙蚩墒歉鲇忻?奶?饲蛎裕?岸问奔涞氖澜绫?阕济挥新湎乱怀?br> A：那当然，不瞒大家，前段时间我是起五更、睡半夜看世界杯。而且呀，我在我们单位还成立了一支业余的足球队呢

B：真的吗？，这下你可踢个痛快了，唉，那你在足球队是哪个派的呀

A：看看，周语，胡军有开始忽悠我这个足球专业人士了，实话告诉你足球不分派

C：对呀，我也从没有听说过足球分派呀，难道还有少林、武当和华山不成

B：那当然，我问你在足球队你是什么位置

A：后卫呀

B：武当派的

C：有这等事，哈哈哈哈哈，真有意思

B：知道定位球吗

A：知道

B：罚定位球的时候你怎么站

A：我就这么站（摆姿势）

B：让大家看看不是武当派是啥

C：哈哈哈，胡军你还是那么的搞笑

B：过奖、过奖

A：他可真能忽悠

C：可不是，咋的

（B的电话响）

B：HELLO呀，对我是胡军呀，对对（开始傻笑）好好

（A、C惊讶状，B笑了片刻对A、C说）

B：告诉大家一个好消息，我们班主任王老师马上就到

A、C：真的吗

B：骗你们不成刚才就是她给我打的电话

A、B、C：耶！！！

B：服务员再给家两个菜

D：同学们好吗

C：王老师，真的没有想到你能会来

D：怎么，不欢迎呀

A、：欢迎、欢迎

B：我们是热烈的欢迎

D：胡军，你还是那么的逗

C：来老是做这里

D：好好，唉同学们现在都在做什么工作，能给老师我说说吗

A：行呀，老师我现在在上海一家外企工作

D：那好呀

A：刚去的时候，我很害怕，因为好多应聘着不是高学历就是名牌大学的毕业生，而不只不过是一个民办高校的专科生，开始对自己没有抱太大的希望。这时，我想到了王老师你常说的一句话：“机遇永远会给那些有准备的人”凭着自己的执着，打动了该公司的老板。进入公司我时刻在要求这自己，因为南山学院什么叫“崇尚奉献、追求卓越”现在我特别受老板的器重，马上要升成企业副总了

B：真的吗，我真是太羡慕你了，等升了官一定要请客呀

D：别说人家，胡军你呢

B：嘿嘿，老师，我现在自己开了一家物流公司，生意还算红火

C：在生意上，胡军你可不要忽悠人呀

B：那是，在学校的时候老师告诉我们一定要诚信，我以“厚德”作为自己的座右铭，招徕了许多回头课，说到这里我还真的感谢王老师和咱们学校，是你们让我懂的了什么才是真正的大学生

D：好好，大家有出息就好，周语呀，你现在再做什么工作呀

C：我~~~~，在农村

B：怎么，到现在还没有找到，又回到农村了，这可真的叫回归大自然了

A：胡军，闭上你的乌鸦嘴

D：周语，在学校你就是一个很听话的学生，有什么难处吗，告诉老师，也许老师可以帮你一把

A：对呀，我们都可以帮你

C：大家误会了，我其实是在一贫困山区从事教学

D：袄（老师惊讶状）

C：看过徐本禹，我才知道大山的孩子是那么的渴望的到知识，做为新世纪的大学生，我想我应该为他们做些什么，所以，一毕业我就去了山区

D：周语，你的选择是正确的，我支持你

B：我们也支持你

A：以后遇到什么困难你尽管说

B：对

D：同学们呢，看到你们今天这个样子，我很高兴、很欣慰。

A：王老师，我们能有今天，多亏了老师们的教导，如果没有你们，我想我们还在迷茫中徘徊，真的很感谢我的老师，我的母校

B：无论我们在什么地方，我们都会怀着一刻感恩的心，为了学生一切、为了一切学生、一切为了学生，是南山学院给个我人生中的不言败

C：王老师，我来的时候，学生们知道我是为了母校15岁生日而来，特意锈制了一份礼物送给我们南山学院

D：（看）南山明天更美好（音乐《感恩的心》起）

A：至诚

B：至锐

C：至深、至远

D：好，同学们那就让我们共同举杯，祝我们的南山明天更美好

（合）：干

因为成长，所以感恩

亲子主题活动方案

主持人:寒来暑往,春夏秋冬,我们与自己的父母相依相伴.今天,我们长大了，我们满怀感恩之心与我们的父母济济一堂,相聚在＊＊班,我们代表＊＊班全体同学欢迎爸爸妈妈、爷爷奶奶们的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《因为成长，所以感恩》！

请欣赏：三句半《欢迎致辞》，表演者------。

一、真情告白：

（一）主持人：从记事起，我们的长辈就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆们，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（事先准备好的）。

(1)妈妈， 我生病了，您总是丢下自己的工作，带着我去医院。您不是一个急性子，可是在那一刻，您显得那么急。看着您一刻不停的脚步，听着您那急促的喘气，望着您那焦急的面容，我原本平静的心，也跟着您 “扑咚，扑咚”跳得厉害。( )

（2）妈妈，那一次，由于地上滑，我去洗手时，不小心摔进了浴缸里，眼睛摔

得有青又肿，您急忙将我背去了医院，医生说我摔得不重，只要好好休息，可您的脸庞还是那么焦急、担心，回家后的每一天，您总是陪伴在我身边，当我醒来时，您眼圈总是红红的，那时，我的心都碎了，我多么想好好安慰你！（ ）

（3）妈妈，那天，我的扁桃体又发了，加上感冒，整天不停的咳嗽，喉咙也痛得难受，您看在眼里，急在心里，挂了五、六天的盐水，终于有所好转，可您就是不放心，每天晚上不停的起床为我盖被子，结果，您也病了，您不顾自己，只顾我，每天关心地询问我的情况？您知道我有多着急吗？一旦您怎样，我会十分伤心的，玛妈，您以后多顾一下自己吧。（ ）

主持人： 是啊，我们的父母无微不至地照顾着我们，点点滴滴的爱涌入我们的心田，驻入了我们的家。请欣赏表演唱《让爱住我家》。

节目二：《让爱住我家》，表演者：

主持人：我们的父母不仅无微不至地照顾我们的身体，还十分关心我们的学习，请我们的同学介绍一下你的爸爸妈妈是怎样关心你的学习的。

（1）那天，夜深了，大家都进入了甜甜的梦乡，可是，我们家的灯还亮着，妈妈您伏在桌上为我摘抄那长篇的资料，看着您疲惫不堪的身影，我提出自己来抄。可是您怕影响我第二天上学，执意催我去睡觉，渐渐地，我也入睡了，不知妈妈何时才为我忙完入睡的，手捧着写满密密麻麻字的资料纸时，我的心中说不出对您的感动。（ ）

（2）妈妈，我知道，您最关心我的学习，为我的学习，费了不少心。为我又是 请家教又是找人接送我。记得有一次，语文考试我没考好 ，我想，您一定会生气的责备我，可是我错了，您看了我的试卷，只是皱了皱眉，沉默了许久，说：“洪林雪，这次没有考好，没关系，下次一定要细心！”说着，走出了房间，我能从您的眼神和叹息声中感觉到，您是多么失望，那一刻，我反倒希望您能骂我几句，可您没有。我很内疚，我对不起您的付出，当时，我下定决心：下次一定要考考好。（ ）

（3）爸爸，我要感谢您,因为您每天风雨无阻接送我上学,就连病了,也照样送我,每当车里回荡着您的一声声咳嗽声,我就会心酸很久,这时，我想起您曾今厉声对我 ,我偷偷埋怨您，在心里恨您时,我感到自己是多么的傻,有您这样的好爸爸，我是多么幸福。( )

主持人：亲爱的爸爸妈妈，有了你们的关心与照顾，才有我们今日的健康成长。你们用辛劳的双手，哺育我们成长。请听诗朗诵《妈妈的手》。

节目三：诗朗诵《妈妈的手》

主持人：还有谁想说一说让你铭记在心的父母对自己关爱的事情吗？

（1）“一、二，一、二，一、二”妈妈，您还记得吗？这是在广场上您喊着口令，拍着手教我溜冰呢！我记得那天，我摔了无数跤，您不断的在旁边鼓励我：“自己爬起来，快！快！”我跌得浑身酸痛，可是您也累得汗流浃背，在您的鼓励下，我终于能自如地滑翔，每当想起这事，您那鼓励的眼神，期待的面容就清晰地浮现在眼前。谢谢您，妈妈。没有您的搀扶和鼓励，也许我今天都学不会溜冰。（ ）

(2)在生活中，爸爸时时刻刻关怀着我，记得有一次外面下着倾盆大雨，我因为没有完成作业被老师溜了下来，还批评了一顿，回家时，爸爸您不理我了，转身就走，我急匆匆的跟上，走到一个斜坡时，因走得急 ，路又滑 ，“扑通”一声，摔了一个大跟斗，摔痛了，我疼得哭了起来，爸爸急忙将我扶起，关切的问：“都是我不好，不应该不理你。”又搀扶我到车上，一路上，不停的问：“怎么样，好点了吗？”当时，我只觉地喉咙口蔫呼呼的，泪水经不住涌上了眼眶。这件事，我终身难忘。（ ）

主持人：父母给我们的关爱我们时刻铭记在心，我们真想在父母的庇护下永远不要长大，请欣赏舞蹈《不想长大》。

节目四：舞蹈《不想长大》

（二）爸爸妈妈的心里话。

主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长辈们的心里话吧，有请小记者----。

你们最难忘的事是什么？

我们曾今让你感动过吗？

你最开心最激动是什么时候？

（三）小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗，

（1）记得寒假时，妈妈见我作业很马虎，一气之下，把我的作业仍了出去，我又急又气，大声朝妈妈嚷，对妈妈拳打脚踢，妈妈任凭我责怨，一直不作声，第二天，一本帖的完好的作业本呈现在我眼前，我思忖了许久,玛妈.我觉得我不应该向你发脾气.……（ ）想对妈妈说些什么吗？

(2)最令我难忘的是,一个下雨天,我没带眼镜,看着黑板上模模糊糊的字，是多么吃力，没想到，妈妈竟然冒雨给我送来,我想,因为这样,玛妈一定迟到了,会被上司批评了,您一定要责骂我了，不想你只轻轻的说:”以后别忘了!怎么上课呀,眯着眼,不好！”那一刻，我的心震撼了.千言万万语化作一句:”感谢您,给予我关心\照料,感谢您对我的宽容.”( )

(3)***：（我知道，这还是以前的事情了，现在，你已经懂事多了。）看到现在的你，玛妈心里很高兴，是吧？）

(4)***：想对妈妈说些什么？

（四）才艺表演

主持人：孩子成长的每一个脚步，都凝注了父母无数辛勤的汗水，今天我们长大了，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心，请欣赏我们的才艺表演。

请欣赏小品：《感恩父母4个一》表演者-----，请《》作准备。

请欣赏二胡独奏《听松》，表演者-----，请《》作准备。

请欣赏相声《弄巧成拙》，相声《学说话》，表演者-----，请《》作准备。

请欣赏笛子独奏《琅岈神韵》，表演者-----，请《》作准备。

请欣赏故事《二十四孝》，表演者-----，请《》作准备。

请欣赏女生小合唱《爸爸妈妈》，表演者-----，请《》作准备。

请欣赏小品《寻找快乐的国王》，表演者-----，请《》作准备。

请欣赏快板《一位老大爷的叹息》，表演者-----，请《》作准备。

请欣赏男生小合唱《曹操》，表演者-----，请《》作准备。

主持人：我们的才艺表演精彩吗？请再次用掌声鼓励我们吧！我们不仅带来了才艺，还有一份小小的礼物。让我们用手中的小小贺卡，给长辈们送上我们深深的祝福,祝福他们永远安康,永远幸福！

（播放歌曲孙悦的《感谢你》）

（赠送贺卡和小礼物）

二、欢乐游戏，心灵感应

主持人:家庭需要理解，多一份理解就多一份温暖，就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，下面我们一起来做几个小游戏，有请游戏节目主持人----。

节目主持人组织语言。

1、二人三足8组分二轮。（孩子与一家长结成一组，参与的家长各获赠康乃馨1支）

2、心灵感应

孩子与一长辈合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。

妈妈的生日、妈妈最爱吃的菜、妈妈最担心的事（学习、身体）妈妈的爱好

妈妈今年几岁、妈妈的工作单位、妈妈的生肖

主持人：欢乐的游戏给我们带来笑声，也能给我们带来幸福。请全班同学邀请你的家长一起来表演大合唱《幸福拍手歌》（等同学和家长搭配好后，问：准备好了吗）

三、深情结语：

主持人：

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”瞧，落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩；小草在微风中摇曳，吟唱着一首感谢的歌谣，那是小草对抚养它泥土的感恩……因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！

请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈的爱》和手语表演唱《感恩的心》。表演者全班同学。

节目：诗朗诵《献给爸爸妈妈的爱》

节目：手语表演唱《感恩的心》

主持人： 因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，因为成长，我们感恩。谢谢爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆们的光临，＊＊班主题班会《因为成长，所以感恩》到此结束！

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