感恩节小篆怎么写好看 感恩节小篆怎么写图片

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感恩节手抄报插画-感恩节手抄报怎么画简单又漂亮

感恩手抄报怎么画

1、首先,我们用艺术字写好我们今天的主题,thanks_iving用黑色笔勾勒边框,并用彩色笔涂好颜色,涂好颜色后在边缘处用灰色的笔来涂上阴影,这样字体会比较有立体感。

2、下来,我们用另外一种艺术字体来写感恩的心,唠叨也是爱,并勾勒边框线。在版面的右边画绿色藤蔓和一朵黄色的花朵。

3、然后我们在版面的左下角画一个小篱笆和向日葵的简笔画,并填充好颜色哦。

4、在版面的左右两边画2个粉红的心作为边框,并同时画好格子线。

5、在红色心的边框内填充上与今天主题相关的内容。这样一幅简单又漂亮的感恩节手抄报就完成了。

手抄报的组成部分:

1、报头。报头是由图案和刊名组成的,一份手抄报需要有一个主题,在手抄报比较显眼的位置。

2、题花。文章的标题是比较重要的,但是只有文字会显得比较单调,所以需要在题目周围加上花纹,比较显眼。

3、插图。手抄报的内容会有很多板块,板块之间需要插图来进行联系,这样内容才不会散。

4、花边。简单的花边可以美化版面,将文章之间隔开,显得规整,更有阅读的欲望。

5、尾花。在文章后面的空白处,可以画上尾花,显得构图饱满。

2023感恩节手抄报绘画

感恩节手抄报绘画

感恩节作文1

爱,像空气,每天都围绕在我们身边。我看《爱的教育》之后,我的心被深深的震撼了,仿佛接受了一次次“爱”的洗礼。

《爱的教育》是意大利的亚米契斯写的,这其中的故事让我非常感动,让我感到爱是多么崇高。这爱有师生之爱,长辈之爱,还有素不相识的陌生人的爱。每当我读完其中的故事,都会给我一个爱的哲理。

那天卡洛斐玩雪时砸到了一个老人的眼睛。他当时非常害怕,但是他在卡隆的鼓励之下,勇敢的站了出来。有一天,他还亲自上老人家登门道歉,还带着他最宝贝的集邮册送给了老人。最可贵的是:等老人的眼睛好了后,到了他的学校把集邮册还给了他,并且还送给了他几枚珍贵的邮票。

是的,这就是爱!是同学只爱让卡洛斐承认了错误。如果没有卡隆的耐心开导和鼓励,卡洛斐是不可能勇敢的站了出来的,这样就可能让别人当了“替罪羊”。正是充满了爱,才使卡洛斐登门道歉,才送他的集邮册作为道歉礼物。之后老人又到他的学校还他集邮册,还加送了他几枚邮票。

由此,我想到了我们。当同学要借我们的文具时,我们会以各种各样充分理由拒绝。然而,精神的世界总比物质生活要广阔。一个人如果学习好,却没有爱,那这个人是苍劲无力的。

我们要爱的,不仅是我们身边的父母长辈,还要爱所有人。现在我们只会为自己着想,那以后就要给别人传递爱的火炬,让人们的心灵走进爱。只要人们每人献出一点爱,那世界就会变得更加美丽绚丽!

感恩节作文2

感恩是我们每个人都必须要学会的。在我们的人生道路上,我们必须学会感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感恩所有帮助过我们的人。

感恩父母。父母给予我们生命,抚育我们成长。我们大都来自农村,父母因为要供养我们上学,要维持家庭生计,大都长年在外。因此,在许多的同学中都有很多抱怨,抱怨自己的父母为什么要离开自己外出打工,抱怨自己的父母为什么不是一位大老板或者是一位当大官的人,如果是他们就可以在家里陪着自己了。可是,我们从来都没有换个角度去想,不可能每个人的父母都是大老板,也不可能都是大官。他们只是普通人,他们在外日日夜夜地为别人打工,只是为了让我们能生活得更好,能够有好的出息,能够改变他们现有的生活面貌。难道我们不应该为他们的付出而感恩吗?难道我们不应该以自己的实际行动来回报他们吗?不,我们应该,我们应该以自己的实际行动,以优异的成绩来回报他们。

感恩老师。当我们踏入学校的那一刻开始,老师就在每时每刻地影响和改变着我们。在我们小的时候,老师教我们读书识字和做人的道理;当我们在学习上迷惘的时候,他们给我们指明前进的道路;当我们在生活上失意的时候,他们给我们找回了自信与勇气。老师是我们的第二任父母,他们在学习上帮助我们,在生活上关心我们,在精神上支持我们。带领着我们向着正确的人生道路走支。难道我们不该感恩老师吗?

感恩其实很简单。感恩父母,我们在他们累了的时候让他们轻松一下,也可以做一些力所能及的家务事等等。感恩老师,我们应该遵守校规、班规,做一个遵守纪律的好学生,认真完成老师布置的任务,以优异的成绩回报他们辛勤的劳动。

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感恩节手抄报怎么画简单又漂亮

首先,在感恩节手抄报画面的左上角,写出报头部分,比如“感恩小报”、“感恩节”、“感恩老师”、“感恩父母”等等。

然后在感恩节手抄报的报头下方,画上一朵小花和一颗爱心。注意两者保持一定的距离,

然后将两者用一个大大的爱心边框,连接起来,

在感恩节手抄报右侧,画上两个边框,

然后,在感恩节手抄报四个边缘,画上一个大的边框。这样感恩节手抄报就基本画完了,然后是上色部分。

感恩节手抄报内容文字:

1、您的伟大,凝结了我的血肉;您的坚毅,铸就了我的坚强;你的慈悲,净化了我的灵魂;您的辛劳,成就了我的梦想;感恩节,我祝愿老爸永远健康!

2、捧一缕阳光,感谢太阳的照耀。抓一把清土,感谢大地的宽广。盛一杯溪水,感谢江河的流淌。发一条信息,感谢友谊的存在。提前祝你感恩节开心快乐。

3、据说,美国人在过感恩的节的时候,会感谢上帝的眷顾,使得他们拥有丰足的食物。我也要感谢上帝,因为他给予了我们最珍贵的缘分。感恩节就要到了,提前祝你节日快乐。

4、敢把皇上拉下马,谢天谢地谢大家,节节胜利奏凯旋,快快打开你手机,乐乐就在你心里。今天是感恩节,一定要快乐,一定要让你爱的人快乐!

5、累计了一年的思念,等着感恩这一天,因为我将以一颗感恩的心向你表达我的心愿,感恩节,祝愿你快乐长相伴,幸福到永远。

感恩节活动的感想与体会【10篇】

【 #心得体会# 导语】一年一度的感恩节即将到来，感恩是一种礼貌，一种品德，一种职责。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。以下是 为大家精心整理了感恩节活动的感想与体会【10篇】，欢迎各位前来阅读。

1.感恩节活动的感想与体会

品味清茶可以一杯一杯，品味自己却要一生一世。为积极响应市委号召，在深入开展“党政机关下基层、党员干部进万家”活动中，关景龙校长、李艳和我一行三人于6月17日第一次走访了家住平山区建平街低保户王翠霞。

当我们走进这户人家，给我的第一感觉是这是一户很勤劳的人家。当我们说明来意后，她非常高兴，热情地把我们请到屋里。通过聊天，我们从她那语伦无次的话语中全面地了解贫困家庭的贫困原因及生活状况。我所帮扶的低保户王翠霞没有工作，她一人和女儿生活在32平米的楼房里。她的头部曾做过开颅手术，现在有脑血栓，高血压等病，勉强在外干一些力所能及的事情，不久前父亲去世了，她还要照顾年迈的母亲。孩子在辽宁科技大学上二年级。我了解此户情况后，鼓励她要树立生活的勇气，相信党和政府不会放弃他们，会帮助他们解决困难，生活会越来越好。我们把她的联系方式留了下来，以便今后的帮扶和联系，决定从解决她需要的实际困难做起，尽自己的所能为她服务。

当我们把慰问物品和200元钱送到王翠霞的手中时，眼神中满是感激，看得你心里很酸很酸。面对王翠霞，我的心灵深处受到了一次震撼，作为一名已有十几年党龄的中国共产党党员，今天我第一次以一名党员干部的身份踏上了帮扶之路，未去之前，我是抱着为了完成党支部布置的任务的心态去的`，回来之后，此期间的一幕幕浮现在我眼前，我作为一名帮扶战线的新兵能根据他们的需要去帮助他们，这是一件多么幸福的事情，这次活动使我真正的了解了作为一名共产党员所肩负的责任，全心全意的为人民服务不只是一个口号，应该落到实处，我们应该多走进这些困难群众，让他们感受到我们的爱，也许他们需要的并不是物质上的慰问，更多的是我们的关爱。

帮扶活动——重在行动，贵在落实。如今，我们都已经在物欲横流的社会里失去了太多的东西，所以，有的时候我们觉得希望渺茫，有的时候觉得生活不公，有的时候怨天尤人，有的时候……但想想我们的帮扶对象，会让我们顿然醒悟，原来是我们已经对幸福的感觉麻木了，让我们不得不重新演绎“幸福”二字的含义。作为一个人，一个生活在芸芸众生中的个体，也有必须要为那些生活贫困的人做点什么，这也是一种责任。更何况我们是党员，党的女儿，当然，我们所能够做的事情，也许会很渺小，也许会微不足道，也许不能改变他们的生活，但是我们做了，让他们体会到了党的温暖，树立生活的勇气和信心。

在回去的路上，我在想，如果没有这次活动，我们也许永远也没有机会走进这些困难群众的家，心贴心地感受他们的疾苦，面对面的与他们交流，永远也不会理解在追求奢华享受的年代，还有这样一群生活如此贫困的人们，在感受他们困苦生活的同时，我们的内心也经受着前所未有的洗礼，同样身为人子的我，应该如何对待自己的父母呢？是常常抱怨自己父母没有给自己更多？还是时常因为一些小事与父母堵气？我想我们应该常怀一颗感恩的心。对于生活心存感恩，就不会有太多的抱怨，与王翠霞相比，我们的工作环境和生活条件要优越得多，但我们心中总怀着不满情绪，抱怨工资不涨、埋怨工作太累，父母给自己的太少，我们应该扪心自问，是否在本职岗位上已经全力以赴、是否已经习惯了摄取而忘记怎样回报？在两种处境之下进行比较，引发了一系列的反省——我们应该学会施爱，懂得感恩。当碰上不顺意时，比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和偏激，帮助我们度过苦痛和不顺。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”如果我们心存感恩，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。我们要感激父母把我们带到这个五彩缤纷的世界，要感激学校的老师给予我们的教诲与温暖；感激同事们给予我们的友爱和帮助。让我们学会感恩，为父母留下一个真心的微笑；学会感恩，为朋友留下一双支持的友谊之手；学会感恩，为陌生人留下一丝心灵的温暖。只要我们常怀一颗感恩的心，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！

2.感恩节活动的感想与体会

外国语学院学习部特别举办面向全校的感恩节活动。这次活动一方面向同学们介绍西方的优秀文化，另一方面在校园内传播积极向上，知恩图报的感激精神。我们希望通过这个平台，呼吁同学们常怀感恩之心，将爱大胆说出来，从而改善校园内同学关系，师生关系，促进校园内和谐温馨良好风气的形成，由小及大，让日渐冰冷的社会增添一抹温暖。

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先们为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。作为一名大学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有个份人能离开别的关心和帮助而成功。让大学生还着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀尽情翱翔。为了让广大学生心怀一颗感恩的心，积极的面对生活，我学院组织开展感恩主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。感恩节活动在学习部全体成员的共同努力下顺利结束了。这次活动虽然举办的很成功，但也存在很多缺点和不足，需要我们在以后的工作中，吸取教训，努力改正。

3.感恩节活动的感想与体会

感恩节教育活动一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩节教育活动的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。

为了做好这次感恩节教育活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。

感恩节教育活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。

歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。

我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”

我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”

学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。

看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。

4.感恩节活动的感想与体会

通过这次活动，我深深地认识到，在这平凡且普通的生活中，每一件我们不曾在意的事情，实际上都值得我们去感恩。我们需要感谢请扫马路的环卫工人们，正是有他们的辛勤工作，才能让我们的城市干净整洁，我们才能够生活在舒服的环境中;我们需要感谢农民伯伯们，正是他们的辛苦劳作，才能让我们有新鲜的瓜果蔬菜吃;我们要感谢医院的医生和护士们，因为有他们的存在，才能让我们生病得到医治;我们要感谢为国家发展注入心血的各位工作人员们，正是由他们的付出，才能让我们生活在如今智能化的时代中......生活中的每一处细节，都值得我们怀有感恩之心。

作为爸爸妈妈的儿女，我们要感恩父母将我们带来这个世界，让我们有机会和这个五彩斑斓的世界打交道，更要感谢他们的培养和教导，让我们在幸福中成长，他们的爱是这个世界上最无私的，而我们能做的就是将父母的恩情牢记，我们可以从日常的小事去表达这份情谊，比如在爸爸妈妈下班后给他们揉揉肩、吃完饭后主动收拾碗筷、不与父母顶撞等等，真正的感恩不一定是多么的感天动地，而恰恰就是存在在这些我们容易忽视的小事中，所以感恩父母就从身边的小事做起吧!

此时我们另外一个主要的身份就是学生，那么我们理应对教授我们知识的老师怀有感恩之心，是他们的谆谆教诲让我们逐渐去发现这个世界的更多面，是他们填补上了我们头脑中知识的空白，为了学生成才他们甘于人梯，不求回报，作为他们的学生我们怎能不感谢?那就从认真完成作业开始做起吧!

我还要感谢我的朋友xx，是他让我的世界变得更加的丰富多彩，而且多了许多欢声笑语，也是他让我明白了什么是共同进步，希望我们在未来的日子里都可以收获更多的美好，也愿我们的友谊长存。

感恩节的这一天存在太多的感动，“知恩图报，善莫大焉”，我们要经常对值得感恩的人表达自己的情感，心怀感恩也要落实到行动上，哪怕只是一句简单的祝福，愿我们都能懂得感恩、懂得付出，拥有更加美好的未来。

5.感恩节活动的感想与体会

一年一度的感恩节即将来临之际，财会系“星火”志愿者服务队举办了为食堂阿姨收拾并清洗餐具的活动，让每一个志愿者切身的体会身边每一个人的工作生活感受，更深层次的感悟感恩的意义。

午间时分，正值用餐高峰，没有课的志愿者积极按时的到学生一食堂参加活动。在阿姨的指导下，我们才知道原来碗筷、筷子、餐盘都有不同的位置摆放。一个个餐盘，一双双筷子接踵而来。我们手忙脚乱的收拾着，尽量避免放错地方。阿姨好心的把围裙系在我们身上，并且和我们一起收拾，减轻我们的工作量。仅仅半小时许，我们就已经腰酸背疼，坚持不住了。想想阿姨们每天近6个小时的工作，她们是如何坚持下来的呢?

当用餐高峰已过，我们便到洗碗房清洗餐具。从来不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、两桶、三桶……仿佛永远也洗不完。我们分工合作，洗、清、冲、放，有条不紊。在忙碌的同时，我们与阿姨闲聊着，才知道阿姨们平时要从11点洗到下午三点。

忙碌的时间总是过得很快，活动结束了，但感悟依然在心头翻涌。当我们抱怨阿姨们收拾得慢的时候，殊不知她们已经手忙脚乱了;当我们抱怨食堂开放时间太短的时候，殊不知她们在食堂幕后工作了整整一天了;当我们抱怨食堂的饭不好吃剩在碗里的时候，殊不知她们费了多少力气才把那些残羹冷炙到掉……我想，在我们每一次用餐都能不浪费食物，都能把碗筷放好，都能对收拾餐盘的阿姨说声谢谢……哪怕就是小小的一个举动，都能给阿姨们带去无限的安慰。

本次活动的成功，有目共睹。同学们超高的积极性和充分的准备工作使活动举办的万分顺利。大家也通过本次活动收获了很多，懂得了很多。

感谢身边的每一个人，世界因为有你而更加精彩!

6.感恩节活动的感想与体会

我们今天的活动主要是让很多同学参与活动，拥有一颗感恩之心。在新老食堂的门口设立位置进行宣传活动，让同学们对感恩节了解的更多，并且分发爱心小卡片，让同学们写出自己要感谢的人并且写下地址，我们会在这周将她们感谢送到!我们活动主要是两组，一是制作卡片的，二是宣传分发卡片的。制作卡片的努力地制作，以最快的速度做出满意的卡片。而宣传分发卡片的面带微笑，用他们极高的热情去感染其他的同学。有很多的同学来写爱心卡片，开心地写着，有的写给辅导员，有的写给老师，有的写给同学。其实卡片上每一句话都是他们的心声，体现了他们的感情。其中印象很深的就是几名同学写给他们辅导员的，第二天是他们辅导员的生日，送去了他们的祝福。虽然只是一张小小的卡片，但是送去了感谢和祝福。收到的人看到卡片时一股暖流涌上心头!

这次的活动总的来说效果挺好的，通过这次感恩节的活动，大家更多的了解感恩节，并对它有了新的认识，我们常说的“滴水之恩，应当涌泉相报”，其实也不全对，心意比什么都重要，意义更重大。我们的宣传活动做的很到位，同学们都很积极的参与到活动中来，将他们的感谢送到!影响还是挺大的!但是这次活动我们没能做到很好，卡片没有充分的准备好，以致于后面为了赶时间，做的不是很好看。各个部门应该更多的人来参加活动，我们的活动就会做得更大。

7.感恩节活动的感想与体会

感恩节活动在温馨欢快的氛围中圆满结束，此次活动也加强了x团委与x学生会的交流与合作。感恩节虽然已经过去，但正如活动中所说的“感恩不止两三天”，感恩不只是说说而已，也不仅仅是一天的行动就可以表达，它应该存在于生活中的每个部分，发自我们内心。此次x团委与x学生会合作，通过线上线下的感恩活动，唤醒了多数人心中的感恩之情，号召更多的人参与其中，营造一个文明和谐，知恩图报的校园文化氛围。

8.感恩节活动的感想与体会

在这场活动里，我真正的去感受感恩节的节日氛围，也第一次去回想自己以前对我的父母和老师是否有过明面上的感恩举动，我发现没有，所以内心里格外的愧疚。父母养我这么大，我一直就理所当然的享受着他们的照顾，身在福中却不自知一样。现在我已经大学了，是个成年人了，而我却未曾对父母表达我的感激之情，总是认为父母对我的所有的好都是应该的。这次活动让我认识到自己原来一直都没有当面感谢过他们。所以当学校通知举办这样的一场感恩活动的时候，我当时特别的开心。活动内容就是写给父母和老师的一封感恩信，然后会经过帅选后选出写得好的进行评比，让全校的师生进行投票。我看到这个，果断的报名参加了，从班长那拿了写信的信纸就回到寝室去写了。这还是我第一次写纸质版的信，真的特别的激动，还有紧张。

参加这个活动，实际上，我只是想真正的用写信的方式去表达我一直以来想要去表达却没能表达出来的感恩情感。在把信写完后，交到班长那参赛，心中已然平静，因为我觉得活动的结果已经不重要的，重要的是我认识到感恩的重要性，知道怎么去表达心中的感恩，尤其是想明白了自己作为爸妈的女儿以及老师的学生，我当前能够去回报给他们的是在大学努力学习，让未来的自己更加优秀，不让家里的父母担心，也不让老师失望。父母生下我，并养我长大，这样的恩情不是三两句的感谢就能去回报的，他们还是喜欢看到我过得好，他们才会觉得不用太担心，而我大学离他们很远，我所能做的就是不然他们为我担忧。为此我决定以后每周打几次电话回家报平安，长假就回家陪陪他们，用实际的举动去感恩他们，回报他们。老师传授我知识，他的恩情很大，我在此节日里，一一对教过我的老师送去节日祝福，不忘师恩。

活动也落幕了，我写的信虽然没有进入前三名的成绩，但是我却很开心，因为我懂得了感恩的实质意义，写这两封也只是给自己一个机会去表达感恩之情。感谢这次感恩节的到来，让我心怀感恩，不忘父母养育之恩，不忘老师传授知识之恩。

9.感恩节活动的感想与体会

在一句句充满爱的歌声中，我们新砚池幼儿园第xx届“知恩于心、感恩于行”的系列大型活动拉开了帷幕。我们中班组选择了走出园门来感恩，本次的活动的到了家长朋友们的大力支持和配合。

活动之前，老师们做了大量的铺垫工作，对孩子们进行引导、联系外围、设计爱心卡片、挑选路线、团队的包装等等。出发时，孩子和老师个个都以饱满的精神投入整个活动中，排着整齐有序的队伍一路高歌，沿路对每个人、每家店都送出了我们的爱心，而每个人都回赠给我们一句温暖的话语和一个感动的微笑。由于我们的队伍非常的有精神，非常的整齐，很聚焦，因此惹得很多路人的观看与围观，看到这么多的人在看着我们，孩子们唱歌的声音越动听了，问候的声音也越自信了。到福利院最后一个红绿灯路口的时候，我们遇到了交警叔叔，这时老师和孩子们都情不自禁的来送爱心给交警叔叔，此时此刻最让我感动的是，交警叔叔为了大家的生命安全一直在忙碌的指挥着，虽然他没有蹲下来让孩子们为她戴上爱心花环，而是用手来接受的，但是我们孩子深深的感到，交警叔叔您是好样的，您那敬业的精神值得每一个人学习。

终于到达了目的地——黄岩福利院，我们为那里的老爷爷老奶奶及孩子们送出了我们无数的爱心和关怀，看到孩子们幸福的躺在爷爷奶奶的怀里，爷爷奶奶的脸上洋溢着满足的表情，那一刻真的感动了现场的所有人。除了对老人和孩子们送出爱心外，我们还献爱心给了福利院的工作人员和领导，正是因为有了他们的工作和支持，才让这些老人和孩子们有了一个温暖的家。大部队依依不舍的离开福利院时，里面的所有人都向我们招手。离开了福利院我们兵分两路，大部分人沿着方山路再送爱心，另一部分人则去了城东派出所及中国银行，也给那里的叔叔阿姨送去了我们真挚的祝福及爱心。

活动结束的时候，孩子们还问我“程老师，什么时候去消防队啊!”听到了这样的话语，我的心里很是感动，孩子们你们也是好样的。这次的活动过程中孩子们没有一个说要小便、喝水的，个个都非常的“敬业”哦!

感恩节真的感动着身边的每一个人，让我们每一个人都怀有一颗感恩的心，让世界的每个角落都充满爱!

10.感恩节活动的感想与体会

开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会职责感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种职责意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育就应是青少年思想道德建设的一部分。

在五千年的中国传统文化里，感恩思想一向占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句证明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

感恩节手抄报图画

感恩节手抄报图画

【感恩节名篇:孝是不辜负】

如果我小时候太黏人，妈妈就会跟我反串角色，她拉着喊：“妈妈，你给我剥糖果。”我只好给她剥，一会她又喊：“妈妈，我要抱。”我就抱抱她;她再喊妈妈的时候，我就会说：“哎呀，烦不烦呀!”这最后的效果是，我变乖了。

父母设计了好多套儿，专门为了驯我这头小兽，他们让我四岁就一个人住楼上，让我拥有书房和卧室，痰盂要自己洗，房间要自己打扫，卫生状况良好，他们就会在墙上我照片的旁边贴小红花。

这是头一步的事情，让我有独立自理的能力，并且开始培养了我的荣誉和责任感。

之后，他们会引导我的兴趣爱好，爸爸常常拿着毛笔蘸水在地上写字，起初我总好奇地跟在他屁股后面看，每当我伸手去抓的时候，他都故意推开我的，三番五次地，我还是执意要去抓时，他才分给我一只小笔。这种最初的阻拦让我觉得得来不易，兴趣激增。

等到七八岁，我的第一个叛逆期到来时，日子可没有那么好过了，常常是棍棒伺候。灶旁撂着一根烧火棍，那是给我用的。每天下学，我必须趴在小凳子上，在母亲的严密监视下写满一张田字格，然后再完成作业，那其实是我练书法最初的启蒙。这种威严之下，写不了几日就成为习惯了，所以以后每天下学都兴高采烈哼着小调子把任务完成。

等到会写拼音时，他们逼迫我写日记，用拼音写，偶尔插入那么一两个汉字，就像现在有人用中文写作，偶尔写几个洋话一样。写完日记，他们会给我打分，满十个一百分会奖励一本新日记本，我当时对这个西西弗斯般的悲剧毫不自知，竟被裹入这个周而复始的循环中好多好多年。停电了，点着蜡烛也要写，母亲拿着蜡烛照着水仙花，说，看，这些花的影子照在墙上像不像美丽的公主啊?我眨巴眼泪说，像，然后真的静静地观察下去，那是我对美最初的感受。有时候实在痛苦得不行，眼巴巴地望着爸爸就要哭出来，说，“今天真实在没什么可写的了呀。”爸爸说，“就把这句写上去。”而且还给了我一百分，我笑嘻嘻地欣赏着那个一百分，至今想来，那一句话确实有意思，当初情境也在这一句话之中意思全在。

二年级我被乡下选送县城参加全县的铅笔字比赛，得了全县第一名;写水仙花的那篇日记也在二年级被投稿发表了。此后转到县城读书，四年级参加全县钢笔字比赛，是第一名，全县手抄报比赛也是第一名。

而这些第一，又在悄悄地改变着我们的命运。二年级到县里参加比赛时，我抱着县小的国旗杆对妈妈说，要是我能在这里读书多好啊!妈妈说，你得第一，我就给你转学。结果我真得了第一，父母真的十五天后就带我从农村来到县城转学。我们放弃了在农村小洋楼里的生活，租在一个很脏很暗的小屋里，父亲为他从乡国税局调到县国税局的工作展开了最积极的考试和公关，不久顺利进城。父母说，承诺就是承诺，更别说是对孩子的。

三年级，因为钢笔字好，被班主任选送到刚刚成立的软笔书法班。

我有一篇日志，叫《莫伤仲永》，写的就是这个书法班的故事，在这个故事里，讲到先生、父母和我是如何一起呵护坚持了书法。我也把这篇文章全文摘入进来：

“周日的那场大雪，每踩一脚都会没过大腿，我匍匐爬进了教室，练习书法。那天，书法班二十几个孩子，并没有人缺席。

窗外时有被大雪压断树枝的坍塌声，我们又惊愕又兴奋。荧光灯亮得很安静，可以听见教室后面那盆炭火突然的噼啪响，但没有人去烤火，虽然左手冻得握不了拳，可写字的那只手却很暖和。

先生穿着大袄，样子与鲁迅很像，不高的个子，宽阔的胸膛，高昂的颧骨，一撇一字硬胡须，声音洪亮但话不多，和蔼但很少笑。

周末以外，每天放学后的四个小时，我们也要练功，悬肘悬腕地站着习书。

没有人敢坐，饿了就偷偷地咬一口父母送来的包子，再赶紧塞回桌兜;下班过来陪孩子的家长，也都静静地守在一旁。

最初的十多天，我一闻到墨水便恶心，跑到教室外吐清水，先生出来，上下推抚我的脊背说，“这样的话，你还是不要写的好。”我连忙摆手，心里很着急，毕竟，我们二十几个是班主任精心挑出来的，她请了书法老师教我们，这份荣耀辜负不得。

此后，我努力地克服，捶胸顿足也好，憋得冒汗也好，流眼泪也好，都不会再跑出去吐。不知什么时候，不知不觉的便好了，而这墨香，一闻便是十五载。

我们小孩子在一起，会互相摽着劲，任何事情都不放松。

有一天，先生让我们买拓本的《勤礼碑》。家长下班之后，陆续地来了，听孩子说要买帖，便骑车出去，一会儿便买来。眼见着书店里的《勤礼碑》一本一本被同学的父母买走，我心不安稳了。

天色黑了下来，可爸爸还没有到，已经听说还剩下最后一本了。

这时，乔梁的妈妈到了，乔梁朝妈妈又跺脚又比划叫她快去，看着乔妈妈骑自行车奔向书店时，我丧气极了，可就在这当口，爸爸出现了!卫凌云对着我爸爸喊，“快去买字帖!苗苗商店右边那家，《勤礼碑》最后一本了，乔梁的妈妈已经去了!你快骑摩托车去呀!”爸爸微微一笑，戴起头盔，转身出门，发动摩托，那印象真是帅极了。

当爸爸把《勤礼碑》甩在我桌上时，我握着心爱的字帖，喜不自禁。乔梁妈妈空手回来了，卫凌云一边开心地对我笑，一边幸灾乐祸地对乔梁笑。

后来，听说乔梁踢足球进了中超，这与那本字帖也很有关系吧。

而我的第一支毛笔，是父亲最好的朋友光华伯伯送给我的，那是他的笔厂准备出口到日本的一批毛笔，很昂贵，他送给我时说，“好好写字!”

那支毛笔如今只有一寸多长了，笔杆被我咬烂了。而它像勋章一样地被仔细地保存着。

我总觉得就是光华给我的第一支笔，让我受到了先生的宠爱，因为它让我能够把字写的更好。

常常，先生走过我们中间，顿作停留，尔后，从身后握住谁的手，他称之为“手把手”。

那是先生特有的方式，我们小小的身躯在先生宽厚的怀中，微微蜷缩，满副听话的样子，小手被他巨大的手掌紧紧地握着，随他有力的行笔游刃、推回，嘴里默念“起、运、提、顿、收。”有时，手会被握疼，但那很幸福。

被先生拥在怀里是足以骄傲和让人嫉妒的。

有的孩子会在老师从身边走过的时候，对老师怯生生地说，“张老师，给我把一下笔吧。”家长也会毕恭毕敬地上前，说“张老师，给我的孩子把把笔吧!”

我喜欢叫他老师，喜欢最后走的时候喊一声“张老师，再见!”那意味着很酸很酸的腿、膝、臂、指可以歇息了，意味着可以狼吞虎咽地吃东西了，意味着可以再和老师亲切一次。

那些旧日时光就这样在爱与怕中荡漾。

追随着先生，我们过年在街上写春联，卖了钱全部捐给敬老院;参加全国书法比赛、暑假跟着先生去大城市领奖。

那些年，孩子们一起在颁奖的城市里玩耍，一起在酒店里起哄，半夜在酒店下的花园里聊天，吃冰棍，被蚊子咬得满身是包，空着很多的房间不睡，横七竖八地倒头睡在一起。先生也在那样的日子里，和我们亲密无间，他甚至还在房间的地毯上给我们表演倒立行走，然后衣服倒挂，露出肚脐，先生的汗衫项后好像总会破几个小洞，哪怕是活动刚刚发的汗衫，过一两天也是这样，这个小细节，我总觉得很有意思。

那些干净的时光一如活泼的流水，涓涓而清澈。

这里还有一件小事，在一次笔会上，我和瑜伟遇到了一个字写得很漂亮的姐姐，我们羡慕地围着她，向她求一幅字，她爽快地答应了。又一年的暑假，在另一个城市的一次笔会上，人群中，我和瑜伟居然又看见了她!瑜伟大声地喊，“马佳佳!”在她回头的一瞬，我们兴奋地冲向她。她搂住我们，那时候，姐姐要比小弟弟们高出很多。

我们留影了，当她把手搭在我肩膀上的时候，我笑得很害羞。以后会时常拿起那张照片，想给她写信，但一直也没有。她给我写的“墨缘”，我一直保存着，她还给我留下地址。我一直都记得是秦淮路4号。

再还有一件大事，在那次颁奖大会上，庞中华语重心长地对我们说，“我曾经给很多人颁过奖，但他们中的很多人，我此后再也没见过，我多么希望永远给你们颁奖，希望你们不要做仲永。”

第二天，别的同学都去旅游了，我却跟着母亲很早就排起了队，参加庞中华的签字活动，希望再看到他，他出现时，人群中响起了热烈的掌声。

当他拿起我的签名册，看到我挂的小牌子，说，“哟!一等奖获得者!我像你这么大的时候，可从来没得过奖，这么看来你是我的老师呀!”他抱起我，亲了我的额头，尔后，一笔一划地用小篆在我的册页上写下：“小小王磊是我师!——庞中华”。那么自然而然却又亲切真挚的一个拥抱、一个吻、一个奖赏、一句夸赞，在一个孩子心里掀起了多么大的波澜!

时至今日，我又恍然明白了，正是少者怀之的先生之风，才让晚辈不敢伤仲永。

记忆中，常记得先生在给我的信中写道，你一定不要辜负我!不要辜负家乡人民的希望!时光交错中，又看见昏黄的灯下，先生的墙壁之上，挂着他题写的“精诚所至，金石为开。”时光已过去了很远，但亦在温存中永驻，五月去看的先生，看到在他的家里，比我们当年更小的孩子，依然在认真地写字，瞬间感到无尚的幸福，想走到他们身后，给他们“手把手”。

除去中学几年没有写书法，我现在依然在坚持，而且无论读书札记、课堂笔记、诗稿、文抄，全部都用毛笔书写。

《中庸》有言曰，“夫孝者，善继人之志，善述人之事也。”

这些故事里的每一幕都有父辈在我身旁守候，他们小心翼翼，在我幼稚的心里播种期待，用爱把它们潜移默化为我的所爱，当我奋力继承时，它们又融为我生命不可割舍的一部分。由此，我与亲师共一体、同一心，流淌着他们的血，心虑着他们的思。而今我把这些道出来，是要讲述一个孝字，关于相递与相承，关于爱与不辜负。

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