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1.有关圣诞节的作文
今天晚上,我们一家和洋洋、小可他们一起去文化艺术培训中心参加圣诞定向赛。
我们拿到了一个小包,里面有闯关路线。我们先去了圣诞老爷爷的波点屋,把贴纸贴在墙上。我飞快地把红色贴完了,又开始贴黄色的。爸爸看我贴得很低,就说:“要不我来贴。”他拿起贴纸贴在墙上。最后我选了一个小礼物,打开一看,里面有八颗小樱桃,我开心地笑了。
2.有关圣诞节的作文
今天是圣诞节,是西方人的节日,也是耶稣复活的日子。
我们一家人过了一个愉快而又难忘的节日,早上我醒来时惊喜地发现有一只袜子挂在台灯下,我拿下来一看,原来这只红色袜子里面装满了各种各样的糖果,有做成圣诞老爷爷的头像棒棒糖,红色的帽子、白色的胡子,还有一副大大的眼睛,一摸才是棉花糖,软软的真奇怪。袜子里还有八根拐杖糖,它是由红色和白色交叉而成的,他们可是硬糖哟!是迷你型的圣诞拐杖,可爱极了。我很喜欢他们,因为只是圣诞老爷爷送给我的礼物。
我问爸爸圣诞节快乐不,爸爸说:“你快乐我就快乐。”我又问爷爷,爷爷说:“只有你不惹我生气,我就快乐。”我又问妈妈,妈妈说:“不快乐,因为今天考试没考好。”我怕把糖果给妈妈吃了一个,希望妈妈吃了圣诞老爷爷的糖,心情会好起来。
明年我会更加努力当个好孩子,让圣诞老爷爷送给我更好的礼物。
3.有关圣诞节的作文
圣诞节12月25日是圣诞节,虽然是西方的节日,但是,我们还是过得有模有样,开开心心!
同学们都用自己的零花钱买了彩喷,撒花和各种圣诞节用的工具。
第一节是数学课,我们早就商量好了要怎么把数学老师打扮成一只“花公鸡”。
有的同学在门口“望风”,等老师一进来,他们就大喊:“老师来了!快藏好!”这时,教室里一片混乱。有的同学藏在门后,有的同学藏在窗帘后面,热闹极了!
一切准备就绪,老师一进来,大家就争先恐后的一拥而上,喷彩喷,撒撒花,不一会儿,老师就被我们喷成了一只“花公鸡”老师还带着圣诞老人的帽子给我们上了一节最难忘的课!
这个圣诞节,我过得津津有味!
4.有关圣诞节的作文
圣诞节快要到了,妈妈说带我去五洋百货买一棵圣诞树,我开心极了。
走进市场,那五颜六色的圣诞树顿时吸引了我,圣诞树上各种各样的风铃、彩球、圣诞老人、礼盒和松果……真是太多了,个个让我爱不释手,我每一个都想买,可是,妈妈不同意。于是我挑了我最喜爱的圣诞树,一个小礼包,一个大礼包,一个大风铃,一个驯鹿风铃和一个驯鹿头饰,我非常喜欢这个驯鹿头饰,便迫不及待地戴上了它,跟着妈妈回家了。
晚上,我和妈妈一起把圣诞树装了起来,妈妈就先把五颜六色的美丽的彩灯挂上,然后就开始把饰品挂上,不一会儿功夫,一棵美丽的圣诞树就展现在我们眼前。
我期待着圣诞节的到来,期待着圣诞老人给我带来惊喜的礼物。
5.有关圣诞节的作文
今天早上到了教室发现教室大变样了,不仅窗上贴了圣诞老人,教室里还出现了一棵树大大的圣诞树。
当我还来不及品味这浓浓的圣诞气氛时,在午休时间有位小丑走进了我们的教室,不仅表演了让我们目瞪口呆的魔术,还扎了很多造型各异的气球送给我们。
更有两位圣诞老人背着装有礼物的大袋子出现在教室中,他们为每位小朋友发放了圣诞礼物,礼物中除了各式各样的玩具以外,还有殷妍咚妈妈为我们亲手制作的可口小饼干。我觉得两位圣诞老人应该是尹海慑爸爸和王柯杰扮的。
谢谢小朋友的爸爸妈妈们给我带来这美妙的一天,让我提前感受到圣诞节的快乐!
6.有关圣诞节的作文
每年的12月25日是圣诞节,妈妈告诉我:圣诞节并不是中国传统的节日,它是西方国家一年中最盛大的一个节日,相当于我们国家的春节。
每年的圣诞节家家户户都用红色、白色、绿色的装饰品来装饰自己家。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和铃铛。
而红色和白色你会想到什么东西呢?对了,就是圣诞老人。他是圣诞节活动中孩子们欢迎的人物。在美国圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在美国,扮演圣诞老人也是一种习俗。
而在我们国家,几乎所有商店都有一棵圣诞树,挂着小铃铛,轻轻一碰,会发出“叮当叮当”的“音乐”还有五颜六色的彩灯一闪一闪眨着闪亮的眼睛。
20xx年在圣诞节那一天,我请来了我的好伙伴到我家开party,然后装饰自己的家。我的家在窗户上喷上了洁白的雪花,还在客厅中央放上了一棵缀满星星的圣诞树。我围着圣诞树转啊,跳啊,可高兴了。
“叮咚”门铃响了,我跑去开门是朋友们我数着1——2……10。
都到齐了,我们的party即将开始啦!双胞胎两姐妹准备了舞蹈,两个男孩学“女孩子”,一个学小女生的声音,一个学小女生的动作。逗得我们哈哈大笑的,可开心了。
时间过得飞快,Party结束了,我再次把目光放在的圣诞老人的图片,天花板上的挂卡,彩纸,客厅中央的圣诞树,我觉得,谁说圣诞节是西方的节日,在中国,在南方,我们照样过的很快乐!
7.有关圣诞节的作文
今天早上,我惊奇的发现窗台上有一个东西,我打开一看,哇塞!原来是“天使翅膀”。
下面还有一封信,信的封面上写着:小雨(收),圣诞老人。信封的里面有一张漂亮的贺卡,上面写着“小雨小朋友:你好!我是圣诞老人,听说你受伤了,天使把翅膀送给你,我们会保护你的。并祝你:圣诞节快乐、学习进步、身体健康、万事如意!圣诞老人。”
这是我今年最想得到的圣诞礼物,我一定要好好学习,做一个好孩子,不辜负圣诞老人和天使姐姐对我的期望。
8.有关圣诞节的作文
过圣诞节了。
虽说不是欧洲宗教国家,可是我们依然是过节的。当我拿起袜子准备看礼物的时候,忽然听见了一阵轻轻的哭声。我来不及放下袜子,疑惑地往楼下奔去。
“呜呜呜,好冷啊!”一个小女孩在寒风中瑟瑟发抖。我走过去,看着她手中拿沉重的亚麻布袋:“小妹妹,你为什么不回家呢?”小女孩缓缓抬头,清澈明亮的眼睛哀怨地望着我:“姐姐,我被爸爸赶出来了,他说我要是不卖掉圣诞礼物,他就打不成牌,我就不能回家……姐姐,你买一点吧,好不好……”我怜惜地望着她,说:“你爸爸好狠心啊。你要回家?我给你钱,你回家吧。喏,50元钱可以吧?”她坚定地摇头:“不,不好。这样姐姐就损失了啊。我不要钱的,你挑一个礼物,再给我。”
我望着这个倔强的、有自尊的女孩儿,说:“好吧,那我要这个。”我选了一个最贵的,把钱递给她,她美丽纯真的笑容漾在小脸上:“嗯,谢谢姐姐!”我却又把礼物给了她:“来,收下吧。这是我送给你的圣诞礼物!”她又笑了,淡淡的、可爱的,又是像梅花那样的……
这年圣诞节,我收到的的礼物,就是女孩儿那像梅花那样的倔强、坚定、自尊的微笑!
9.有关圣诞节的作文
“叮叮当,叮叮当……”悦耳的歌声洋溢在街头巷尾,人人的脸上都堆满欢乐和幸福的笑容,火红的圣诞红处处绽放,到处洋溢着圣诞节的欢乐气氛。听说每一年之中的十二月二十五日,圣诞老公公会驾着雪橇,爬进烟囱里,并塞点礼物到我们的臭袜子里,我们后来才发现:父母就是我们的圣诞老公公!不管到底有没有圣诞老公公,或是有没有驯鹿和雪橇,都让我在每次圣诞节的时候,留下了我最美好的回忆。
如果真的有一位圣诞老公公,我想要看一看他的庐山真面目,我想应该是和蔼可亲的样子吧!如果真的有一位圣诞老公公,我会在圣诞节的时候,招呼他进来,请他喝杯热茶,暖暖身子,让他有体力去下一位小朋友家送礼物;如果真的有一位圣诞老公公,我会在逢年过节的时候,写一张小卡片寄去给他,慰劳他的辛劳。
每一次圣诞节,我都会想要不同的礼物,前年想要一盒色铅笔。圣诞节那天晚上,我千拜托万拜托,一定要得到一盒色铅笔,结果隔天就得到一盒色铅笔,精巧的包装、细致而且多色,得到它,真的叫我欢天喜地。今年我希望得到的圣诞节礼物是最可爱的小动物──小狗啦!它那摇摆的尾巴、圆滚滚的身子、灵敏的耳朵、湿湿的鼻子、水汪汪的大眼睛……真令人陶醉的礼物啊!如果我得到了它,我会好好对待它,对它呵护有加,每天让它温暖的入睡。
随着圣诞节的接近,我好像听到了小狗急急狂奔而来的声音,到时候我一定会飞奔向前迎接,把它拥抱在怀里,温柔的抚摸它,陪我度过每一个春夏秋冬。希望每个人都能收到自己梦寐以求的礼物,在这欢乐的圣诞节前夕。我最想要的圣诞礼物会不会出现呢?我真的望眼欲穿啊!
10.有关圣诞节的作文
圣诞节的早上,妈妈在我的床头放了三件漂亮的礼物,有圣诞老人,小鼓,星星棒。
圣诞老人长着白白的胡须,穿着一身红色的衣服,戴着一顶可爱的小红帽,他站在一个大大的荔枝上,上面还用英文写着“marry christmas”。一个亮晶晶的鼓可以用两个小棒子来咚咚咚地敲。我最喜欢的是那根神奇的星星棒,上面有一颗星星闪闪发光,下面是一根亮亮的棒子。这让我想起了灰姑娘的老婆婆的星星棒,一挥,南瓜变马车;又一挥,老鼠变马;又一挥,灰姑娘的破衣服变新了。你说星星棒神奇吗?我有了星星棒真高兴,睡觉时,它能变出好多我喜欢的东西。
1、首先,我们需要确定画作的主题是彼得与狼的故事。接下来,我们要考虑如何将这个主题用绘画语言表现出来。在这个场景中,彼得、他的朋友们和狼是主要角色,而小鸟、小猫、小鸭子和狗则可以作为配角。
2、在构图方面,我们可以采用传统的中心构图法,将彼得和狼放在画面的中心位置,其他角色则围绕在周围。
3、接下来,我们要开始绘制每个角色的形象。彼得应该是一个身穿红色上衣、蓝色裤子的小男孩,表情要表现出勇敢和决心的样子。狼应该是一只凶狠的狼,眼神凶残,张牙舞爪,准备攻击彼得。小鸟、小猫、小鸭子和狗等配角也要根据各自的特点进行绘制。
4、在绘制完角色形象之后,我们要开始绘制背景。背景应该能够衬托出故事发生的环境和情境。例如,我们可以在背景中绘制出森林、草地、小屋等元素,以表现出故事发生在一个宁静的乡村。此外,我们还可以在背景中绘制出太阳、白云等元素,以增强画面的视觉效果。
5、最后一步是给画作上色并进行调整。我们可以使用色彩来增强画面的视觉效果,例如使用鲜艳的颜色来表现彼得和动物们的活力,使用暗淡的颜色来表现狼的凶狠。此外,我们还可以通过细节处理来增强画面的真实感,例如在角色的毛发、服饰等部分添加细节线条和阴影。
1、在一个美丽的村庄里,住着一个可爱的小男孩彼得。彼得虽然年纪小小,但他的眼神里却充满了勇敢和决心。一天,一只凶狠的狼出现在村子里,它想要吃掉村子里的居民。彼得知道后,决定想方设法把狼赶走。
2、彼得开始思考,他知道自己需要一个计划。于是,他找到了村子里的小鸟、小猫、小鸭子和狗,向它们寻求帮助。小鸟、小猫、小鸭子和狗都有自己的特点,它们各自发挥所长,共同组成了一个计划。
3、小鸟飞到狼的头顶上,用尖锐的嘴巴啄它的头;小猫蹲在树上,用爪子抓它的背;小鸭子在水里游来游去,用嘴巴咬它的脚;而小狗则躲在草丛里,用它的大嗓门狂吠。狼被这些小动物的攻击弄得狼狈不堪,最后只好逃跑了。
4、村子里的居民们看到彼得和他的朋友们成功地把狼赶走了,都感到非常高兴。他们纷纷走出家门,为彼得和他的朋友们鼓掌喝彩。村子里响起了欢声笑语,人们都感受到了友谊和团结的力量。
5、这个故事告诉我们,只要我们团结一心,克服困难,就一定能够取得胜利。同时,这个故事也告诉我们要珍惜友谊,因为友谊是世界上最珍贵的东西之一。
熊孩子这一称呼来源于北方,泛指那些惹人讨厌的孩子。也有昵称的意思,表示对调皮孩子的爱称。那么熊孩子的 简笔画 要怎么画呢?我今天教大家画熊孩子,步骤很简单,一起来学习吧!
熊孩子的简笔画成品图:熊孩子的简笔画步骤如下:熊孩子简笔画步骤1
熊孩子简笔画步骤2
熊孩子简笔画步骤3
熊孩子简笔画步骤4
熊孩子简笔画步骤5
关于熊孩子的 作文 :
关于熊孩子的作文一:
我家住一楼,屋前有小院,小院对面,是小区绿化带中心的凉亭。凉亭四周有大片草坪,往来无车辆,于是便成为小朋友们嬉戏玩耍的地方。爸爸种的一人高的冬青树,成为我们家小院天然的篱笆。小亭周围来来往往的人们,总喜欢透过篱笆往我家小院瞟一眼,但除了小猫小狗的偶尔光顾以外,从来没有人试图通过翻越篱笆,来我家“做客”。但昨天,我们却遇到了几个特殊的客人:
三个熊孩子扒开冬青枝条,从外面鬼头鬼脑地看向我们家里面。“嘘——好像没有人!”“嘿嘿,太好了!”正在做作业的我听见了声音,想看看他们要做什么。其中一个孩子企图从篱笆翻进来,却发现自己似乎无法翻越如此高的东西,就启动了B计划:把各种各样的垃圾向我家院子投来,边投还边比看谁投得远,谁能打到我家 篮球 架。被不幸砸中的花草无辜遭了殃。我一看大事不妙,赶紧叫上爸爸,爸爸一声怒吼,三个孩子立即作鸟兽散。
但是没过多久,这三个家伙绕到我家东边卫生间,看到卫生间的窗户开着,居然往里面开始投掷小石子、玻璃渣子等东西。爸爸听到响声,冲进卫生间,熊孩子们一哄而散,徒留一地狼藉,和非常生气的爸爸。
这三个熊孩子我们并不认识,他们今天的行为可能只是恶作剧,从所谓的冒险中寻求着刺激与快乐。看似是小事,没有造成很大的危害。但这种行为,如果不加约束,日后必将带来严重的后果。我很想给这些孩子的爸爸妈妈写一封信,把它贴在每幢楼的门口,告诉他们要让孩子明白“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理,这比考满分更重要。
丢进我家的垃圾,很快就清扫干净了;但德行的缺失怎么清扫呢?
关于熊孩子的作文二:
一个阳光明媚的星期天,原本想好好休息一天,放松下心情。我却浑然不知,妈妈已经邀请了小姨和五岁的小表弟来家做客。
“我要看熊出没!”五岁的小家伙一进家门,连鞋都没脱,“叭叭”,用力踩着地板,两只小腿弯曲,一蹬,就蹦到了沙发上。
肥嘟嘟的小手已抓住电视遥控器,熟练地操控着电视屏上的光标。这场景真是让人哭笑不得,谁让我家电视和他们家的同款呢!
好歹初二生了,陪看“熊出没”实在觉得无聊,便和家人说出去打会儿篮球。
打球打着,就过了俩小时,回到家已经大汗淋漓,正当我想回到自己房间休息一阵时,小家伙已经不在客厅的沙发上了。
“熊大,光头强又来砍树啦!”电视也没关,还在播放《熊出没》。但小家伙已不在客厅,大人们在做饭,而我一向关得严严实实的房门却不同寻常地虚掩着。
“不好!”我冲到房间门口,看到熊孩子正抱着我的泡沫板船(科技节作品),文具撒了一地,而且折的折,弯的弯,仿佛几十个弯腰驼背的老人集体躺在地板上休息。
“哇!吴桐,你回来啦!你看,下雪啦!哈哈哈哈……”他是我弟弟妹妹中唯一一个直呼我大名不加哥哥的。说着他手里就拿着几块早已被址得破碎的泡沫往天花板上“唰唰”地扔去,泡沫碎飞得满屋都是……
“出去!出去!”我按捺不住心中的怒火厉声喝道。只见小家伙一楞,举在空中的双手还没放下,就眉头一皱,小眼一眯,大嘴一撇,下唇向外翻出,露出几颗下齿,“哇!”地一大声,惊天动地,眼泪和鼻涕齐飞,大声喊着“妈——妈——吴桐——他骂——我——!”
一顿说不通的解释后,男女混双(我爸妈)是免不了的啦!
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