圣诞节儿童发型怎么做的图片 圣诞节儿童发型怎么做的好看

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diy儿童相册图片素材-如何制作DIY相册?给个素材也行懂的进

如何自己制作手工相册?

自己手工做相册怎么装饰啊

材料:瓦伦纸、手工刀、胶水、漂亮的纸质包装纸、彩笔、彩色胶布、细绳。

1.找一些瓦伦纸板,切开比照片大小宽大概3厘米的纸板

2.把照片贴上纸板中央用彩胶(彩色胶布)把四个角斜著粘住

3.重复上一步骤

4.用两张,没有贴照片的瓦伦纸包上包装纸

5.做好所有照片在左边留的一厘米的地方打三个洞,用绳串起来。

6.在每张照片的留下的空白写上一些蜜语、画些爱心。

如何手工制作漂亮的diy纸质版相册

首先diy相册分为多种材质。pu或毛毡封面的复古经典diy相册,每一本的相册都有一个不一样的吊坠,还有可以雕刻定制的木质封面diy相册。做工十分精致,可以记录每一个精彩瞬间~~如果想制作出漂亮的diy纸质版相册,还要准备好各种diy周边配件

如何diy手工相册都需要什么东西

因为不知道你要做相册用什么材料,如果是纸箱纸盒,建议你到51费宝网看一下这篇教程《废品利用:怎么用硬纸板制做环保家庭相册》

制作diy相册需要怎样的照片

你先要有一个好的软件平台上,再考虑这些。

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如果你在快印客DIY在线设计软件上,制作相册,你传照片的时候,会提示你最佳的参数。这样一来,就不会有太过于纠结的事了。几个简单的程序下来,一个相册制作就完美收官了。

自己怎么制作DIY相册

自己用数码大师就可以轻松做一个～～操作超级简单方便的～

视频、网页、屏保等相册类型都能直接制成,五百多种转场、唯美的动态效果,更是直接渲染,效果省心好看!

制作手工相册,怎么做漂亮,谁愿意赐教?

手工相册首先要做的精致,然后要有个性。很多买来的相册都是反复循环性的图案及布局,在这一点上就让人在翻阅相册时感觉到千篇一律,毫无新感觉。

制作漂亮的手工相册,要做一下一些准备:

1、选好纸材。在制作相册封面时,要选用较硬的卡纸,里面的纸材要稍微软一些,而且纸的颜色要多样化,避免大量循环。

2、在网上多找一些图片,然后在纸上手绘出来,并且要无图案雷同的况。

3、找一本设计字体的书,在相片前可以写一些字:泡泡字、楷书、隶书、圆圆字等,以增添手工相册的纪念性。

4、还有重要的一点就是所要贴的相片的大小要适合那一页的板块设计,避免看起来搭配不一,不伦不类。

相信注意这些应该能制作出好的漂亮的手工相册。

怎么制作手工成长相册5分

怎么制做手工相册?

女孩子大都喜欢嫩一点的颜色要做我教你一些步骤

材料:瓦伦纸、手工刀、胶水、漂亮的纸质包装纸、彩笔、彩色胶布、细绳。

1.找一些瓦伦纸板,切开比照片大小宽大概3厘米的纸板

2.把照片贴上纸板中央用彩胶(彩色胶布)把四个角斜著粘住

3.重复上一步骤

4.用两张,没有贴照片的瓦伦纸包上包装纸

5.做好所有照片在左边留的一厘米的地方打三个洞,用绳串起来。

6.在每张照片的留下的空白写上一些蜜语、画些爱心。

手工相册怎么做?

我是影楼工作的,那你要有材料啊,PVC粘贴板,然后把照片设计一下,洗出来,再一页页贴上去,说起来容易做起来难啊,我QQ

制做手工相册怎么做

还真没做过呢

如何制作DIY相册？给个素材也行懂的进

如图,操作步骤:

第一步:将照片文件夹选中并导入照片

第二步:选择喜欢的模板,导入。

第三步;马上自动填充?选择是。

第四步;提交订单。

第五步:添加自己喜欢mp3音乐

如何DIY一个画册3种方法来DIY一个画册

目录方法1:选择满足自己需要的材料1、确定一个画册的样式。2、确定大小。3、挑选纸张。4、准备好基本用品。5、买一些装饰品。方法2:制作内容1、确定一个主题。2、设计一下布局。3、考虑一下链接式布局。4、剪切照片。5、拼出你设计的排版。6、写文字。7、添加装饰物。方法3:升级版1、参加课程。2、社交学习。3、参加DIY相册大会。4、变得更专业些。5、给别人做相册。自己动手创作一个画册可以留住美好的记忆,并且可以提升你的创造力。你不仅可以掌握有创意的设计,也可以让你的家人朋友们为记录下和你的美好瞬间而欣喜不已。本文主要讲述的是制作传统的纸质画册,但如果你是技术流,你也可以尝试着去做一个电子画册。先说说都需要哪些材料然后就可以动手做啦!

方法1:选择满足自己需要的材料

1、确定一个画册的样式。画册的样式多种多样,你需要考虑在哪里珍藏你的画册,并且怎样设计内容,来确定画册的样式。三环式。你可以用普通的三环相册作为你的画册。纸张大小为8.5英寸x11.0英寸(21.59厘米x27.94厘米),这种相册很便宜,并且很容易在书架上放下并珍藏起来。你可以在三环相册里随意添加纸页或改变纸页的位置,并且可以把页面放在标准大小的防酸相片保护膜里,防止纸张被揉坏或撕坏。这种相册最大的缺点是,在两页纸之间会有环在中间隔着,所以看起来不那么紧凑。

后期绑定式。后期绑定式的画册是用小的金属钉固定在一起的。你可以随意拆卸并在任意位置添加页面,就像三环式一样,只不过拆卸和安装要费点力气。当画册打开的时候,两张页面紧挨着,所以我们可以说这种样式的画册几乎是无缝衔接的。做好后,可以很容易地把画册(从顶部)放在保护套里。

页面不可移动式。你可以买固定页数的相册——这意味着你不能增加或移动页面了。你必须计划和设计好页面,因为你如果有失误也不能简单地把纸页抽出来。这些相册没有纸页保护套,这一点有利有弊:如果你喜欢用大块儿装饰材料或者想把封袋儿粘在页面上并贴上照片的话,这种设计是个优点。缺点呢,自然就是没有了保护套,你失去了一些保护措施,所以一定要小心对待你的页面咯!

2、确定大小。有两种标准尺寸:8.5英寸x11.0英寸(21.59厘米x27.94厘米)和12英寸x12英寸(30.48厘米x30.48厘米),也会有一些特殊型号的相册。你选择的相册样式会决定大小。8.5英寸x11.0英寸(21.59厘米x27.94厘米)。这种相册是最经济的选择,因为比12英寸x12英寸(30.48厘米x30.48厘米)型号小,背景页更便宜。在文具商店买标准型号的保护套也很省钱。另外,你也可以买便宜的三环影集来装你的画册,或者买一个打折的三环笔记本来用作画册。

12英寸x12英寸(30.48厘米x30.48厘米)。这个大小的画册越来越受欢迎,因为它比上一种大,有更多装饰性的背景页,而且你可以在一页里贴上更多的照片。

特殊型号。从口袋大小到像一个咖啡桌大小的超大尺寸的画册你都可以买得到。这些型号的页面一般都是不可移动的。如果你想为单一事件做一个相册,比如为一个宝宝庆生,或者家庭聚会,这会是个很好的选择。

3、挑选纸张。这是最有趣的也是最主要的步骤。有成百上千种选择。有假日主题、运动主题、兴趣主题、花草样式、几何图形样式的等等,数不胜数。选择你喜欢的,或者根据你纸页的样式选择恰当的纸页。你可以成本买,也可以单张买。

不一定非要在手工艺品店买。无论在哪儿看到你喜欢的,都可以买回来。只是要确定纸页上要有"档案质量"或者"防酸"的字样,因为很多纸张上有酸,时间久了会腐蚀相片和其它装饰品。

稍稍买多一点——尤其对一些特殊设计样式的,如果弄坏了,可以用"候补"的纸页。

你可能会喜欢把纸页内容衔接起来,那么至少有两张纸页用同一个方法设计。一些人喜欢在画册内制作衔接内容,那么就需要两页纸。或者同一种设计用两种颜色。比如用红色和绿色制作同一种雪花。

4、准备好基本用品。技术上来讲,你设想的任何样式都可以画到画册里,用报纸甚至用通心粉做的都可以。先不考虑你的设想,有几样东西是一定要准备好的:剪刀、胶棒、卡片。剪刀。一个锋利直刃高质量剪刀大约在5美元到15美元(大约30人民币到90人民币)。你会经常用剪刀,所以这个重要工具多花点儿钱还是值得的。如果你喜欢,可以买一个切纸刀或其它修剪工具,依据不同种类和质量,大约要10到70美元。

也有很多修边剪刀。在裁剪纸页或者相片的时候,修一下边会很有趣。但这些只是锦上添花的用品,而不是必须使用的。

胶水。把你的相片和装饰品贴到纸页上有好多种方法,但使用优质的胶水是最好的选择。防酸、粘贴质量好的胶水会很好用。如果你还想把相片拿下来,那就买一些相片角贴。把相片的边角插在角贴里再把角贴贴在纸面上。这样当你想取下相片时,就可以把相片边角抽出来了。

卡片。买一包不同颜色的8.5英寸x11.0英寸(21.59厘米x27.94厘米)的卡片。这可以用来垫着照片,用作标签或当做来写字的隔板。如果你用的是8.5英寸x11.0英寸(21.59厘米x27.94厘米)的画册,那么你也可以用这些卡片作为画册的硬的底面。

5、买一些装饰品。在开始制作之前,也许你还会需要一些其它的物品。DIY一个画册可以变成一个很奢侈的爱好,因为总可以有挑不尽的装饰品用在里面。但有一点是不变的,用一些基本的物品是绝对可以做出一个非常漂亮的画册的。塑料模板。买一个有多种样式的塑料模板,如圆、椭圆、正方形、三角形、钻石型等等。用这个来剪切相片,把准备好的卡片做成多种形状用来添加标题或者文字框。

马克笔。你需要至少一根黑色的马克笔用来写字。如果可能,再买一些不同颜色的(但不要挑选黄色或浅粉色这种辨识度较低的颜色),最好粗细不同。

装饰品。装饰品可能会让你小破费了。小装饰品、标签、小贴纸、水钻、饰钉等等,这些都很容易买到。你大可不必去百货商店去买一堆装饰品来创作你的剪贴画册,在附近的工艺品店浏览一番就可以啦。但是没有它们,你还是可以完成你的画册的。在家里找找有没有可以用的装饰品。比如在贺卡上剪下来的图片,穿旧的衣服上的珠宝点缀,还有一些彩带,这些都可以用来设计画册的。

方法2:制作内容

1、确定一个主题。你可能会有一大捆相片或其它物品想用在相册里面的。把它们拿出来然后好好考虑一下你想怎么做吧。选好了材料就可以确定方向了。浏览一下和某个场景或事件有关的相片、卡片、彩带、装饰品、剪报等等,如毕业、暑假、圣诞节等。为每一个想法选一个最适合的背景页面。

提前定好主题和颜色。你可能举办了一个黑白主题的婚礼,或者你的姐姐刚生下了一个小美眉。选一个最适合这个主题的背景页面,浏览一下你的素材,把它们和有关的照片、有纪念性的装饰品放在一起。

2、设计一下布局。在开始粘东西之前,想想页面布局。有些人想到每个细节后才开始动手;另一些人有个大体想法之后就开始着手,细节待定。找一张和页面同样大小的白纸。用铅笔勾勒出你想要的布局,包括哪里放照片,哪里写标题、文字,哪里放其它图片。

你可以只是简单地想想相片放在哪儿就可以动手开始制作了,或者也可以更详细一点,想想所有的装饰品该放在哪里。先试验一下,找到最有感觉的方式就好。

3、考虑一下链接式布局。这种布局是用两张页面的内容拼接起来的,而不是让每一张孤立起来。想想打开画册后,每一张都紧挨着上一张的感觉。制作的时候,每次要事先考虑好两张页面的整体布局,然后再开始动手。当你这样做的时候,就很容易可以避免不同页面颜色款式冲突或重点不突出的问题啦。

尽管你不用为每一个扩展衔接页面找相同的背景,但起码要选一些颜色款式相配的。

4、剪切照片。一旦你决定了照片要贴到哪儿,就要调整大小了。用剪刀、切纸刀、或塑料模板调整大小和形状。如果你担心剪坏了一个非常重要的照片,那么就事先拷贝一份,用拷贝的那份做相册。或者给照片照一张相,用新照的这张照片来制作。

5、拼出你设计的排版。剪过相片之后,把每样东西放在大致的位置上。一些东西在纸上摆放得很好看,但贴到页面上也许就没那么吸引人了。如果需要的话,就把东西稍稍移动一下位置。确保你要百分百满意,然后再开始粘贴。

6、写文字。你也许会相加一些标题、说明文字、或者一些感人至深的总结回忆性质的句子。你可以事先打好腹稿,要在哪里布局文字;或者你也可以等到粘贴了相片之后再看看哪里写一些文字比较合适。不要长篇大论。你的相片和其它图片会把故事呈现出来的,所以把文字限制在一两句话就可以。用这一两句话总结一下你想留下回忆的有趣的事情。

记得在页面标上日期。尽管你可能不相信自己会忘记某些重要事情发生的时间,但生活总是匆匆忙忙,事情一波又一波,所以很难记住每件事情的日期。另外,自制的画册会一代代传下去的,当你的小孩子们看画册的时候,如果有日期标注他们会很开心的。

7、添加装饰物。装饰物会增添乐趣,突出主题,引人入胜,并且把同一主题的不同页面连接起来。最后,如果你想加一些装饰物,那就做一些看起来有意义和有趣的吧。下面是一些小建议,可以让你的装饰更有吸引力。把它们分组。就像一些收藏的物品,分类之后展出会效果更好一样,装饰品也该如此。把装饰性的元素集中放置在页面内以示突出。如果你用的装饰品多,可以多设计几组。做的时候要注意"成三法则"——大家都喜欢东西被分成三组或者起码要奇数组。

把装饰物放在文字或图片的边角处。把装饰物放在照片或文本框的边角处,使文字或照片更好地和页面锚定。这些小装饰品也会给照片或文字"加重",使之更为平整。你也可以把装饰品放在页面的边角处。如果有很多页是同一个主题,那就用同一种装饰性元素放在页面的边角把这些页区分出来。

把装饰品叠加或分层。把两三个装饰品粘在另一个上面。注意这会让页面变厚,所以小心选择物品。如果你使用的是不可拆卸的相册,不会有塑料保护套的限制,因此可以放厚一点。

方法3:升级版

1、参加课程。在手工艺品商店或者娱乐中心就会有DIY相册的课程,或者有一些专门的老师。你可以买一些设计的书籍或DVD来参考。如果有足够的钱和精力,你也可以参加周末学习班、户外讲习课程,或闲暇的课外班。

3、参加DIY相册大会。有一些每年举办一次的集会,会提供参与者课程、讲座,并且列出最新物品的供应商。查一查CK相册集会,相册博览会,和美国DIY相册大会。

去周边的工艺品店看看他们是否需要一个DIY相册指导员。或者,在自己的地盘提供一天的或周末学习班。你可以上网或者在附近建筑上贴广告。

5、给别人做相册。不是每个人都有耐心、创造力和技巧来做相册的,但他们愿意花钱请人来珍藏记忆。你可以选择在网上打广告,也可以在附近市场或手工市场上立个摊位,带上你的名片和做得最好的样板来招揽生意。你可以创建一个网址,传上最好看的相册样式的图片,或做一个电子版的,这样潜在客户会看到你的样板。

或者做一个专业写手。如果你擅长写文字,可以考虑当个自由作家。DIY相册制作网站需要有人来提供文字内容,或者你也可以写好了之后卖掉自己的电子书。有一些专门的DIY相册杂志,因此你也可以把文章卖给杂志出版社。要想知道如何提出一个文章的主旨,你可以去DIY相册的讨论区看看有哪些热议话题。加入这些讨论,然后和客服人员聊聊他们公司是不是需要找人为产品配字。

成为活动的计划者。如果你有很强的组织能力,对别人的需求有敏锐的洞察力,那么你可以找一个职位专门组织相册博览会。你可以独立承包一些活动,或者尝试去到有计划组织这些活动的公司求职。

贺卡样例.jpg-如何制作精美的圣诞贺卡制作精美的贺卡

用photoshop怎么做贺卡

1、准备好新年贺卡所需要的透明素材。

3、在白色图层设置红色渐变的效果,拖入红色花纹的背景,把它放大和背景一样,设置透明度为15%。

4、花纹做好了,拖入边框,现在这个边框是红色的,看不到效果,把金色图片拖入图层中,给它调整一下亮度。

5、把调亮后的金色图片嵌入图形边框中,继续把灯笼拖入图层中,并且摆放在最上方处。

6、把狗年快乐的字体也拖入进来,摆放在中间居中的位置上。在下面输入一些文字,把金色背景嵌入文字中,贺卡即制作完成。

英语贺卡制作方法

一、选择模板

二、添加元素

你可以从左侧的(图片)或(素材)选项卡中,获取海量的图片或插画素材,也可以从本地上传设计素材,定制专属的个性英文贺卡。

三、自定义更改

在右侧的编辑区内,你可以自由进行元素和素材的编辑:你可以增删素材,编辑文案和标题,对文字进行字号、字体、颜色、对齐等操作的处理,同时还可以增减页面、替换背景图片或颜色等等,上述所有的操作只需要简单的拖拽就能实现,助你高效完成英文贺卡设计。

四、发布设计

贺卡用于联络感情和互致问候,之所以深受人们的喜爱,是因为它具有温馨的祝福语言,浓郁的民俗色彩,传统的东方韵味,古典与现代交融的魅力,既方便又实用,是促进和谐的重要手段。贺卡在传递“含蓄”的表白和祝福的同时,又形成了自己独特的文化内涵,加强了人们之间的相互尊重与体贴。

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幼儿园美术教案

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园美术教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园美术教案 篇1

活动背景：

现在的妈妈都是漂亮妈妈，不仅穿着打扮紧跟时尚潮流，发型也是千变万化。原本黑黑的直直的头发，在发型设计师的加工下变得五颜六色、形状不一、造型各异。孩子们对这些时尚发型也十分感兴趣，课间常能听到孩子们议论妈妈们漂亮的发型。母亲节即将到来，何不让孩子们来做一回小小发型设计师，给妈妈设计一个漂亮发型，送给亲爱的妈妈作为母亲节的礼物，让孩子们也来感受一下时尚美，从而培养一下孩子们爱妈妈的情感。由于之前我们班的孩子已经尝试用棉绳做绘画材料画过直线、螺旋线，孩子们对用棉绳蘸颜料作画很感兴趣。另外，棉绳画出来的机理效果和我们头发的纹理很相像，所以我就选择孩子们喜欢的作画工具——棉绳，生成了一个让孩子们给他们最爱的妈妈设计发型的绳画活动“发型秀”。

活动目标：

1.通过欣赏设计发型，感受艺术美，激发幼儿创作的兴趣和欲望。

2.在用绳画直线和曲线的基础上，启发幼儿按照自己的想象，大胆尝试将各种线条进行组合并选择不同颜色用棉绳尝试为妈妈设计富有创意的发型，逐步提高幼儿控制手部动作的能力，培养幼儿爱妈妈的美好情感。

活动准备：

1.5厘米长的中粗棉绳若干，棕、黑、黄、红、澄等水粉色。

2.课件：发型秀

3.画好脸型的轮廓纸(数量多于幼儿人数)，线条统计表格，幼儿作画时的小音乐，小苹果贴纸、抹布、幼儿作品展示板。

活动过程：

一、谈话导入：

1.师：你们认识我吗?知道我是什么老师吗?难得和小朋友见面，来之前特意请理发师给我设计了一个新发型，看我的头发!你们觉得我的新发型漂亮吗?哪里漂亮?

幼：漂亮!卷的;还有颜色的(本来是黑的，染了点黄色就更漂亮了);刘海(当幼儿说到前面的头发漂亮时，告诉幼儿：这留在前面的头发叫刘海，理 发师帮我剪的刘海，直直的，有点斜)……

：看来我的头发师很漂亮，我对理发师给我设计的这个发型也很满意，卷卷的，黑黑的头发上染了点黄色，还为我剪了直直的有点斜的刘海。哦!对了，我的发型还有名字呢!猜猜是什么名字?(烟花头)像不像新年里放的烟花呀!哪里最像?

(评析：教师通过和孩子们交流自己为了来给他们上课而特意请发型设计师设计的新发型，不仅表现了老师对孩子的尊重，缩短了和孩子们之间的距离，也有效激发了孩子们对发型的兴趣。)

2.师：那你们的妈妈有没有漂亮的头发?你们妈妈的头发是怎样的呢?

幼：我妈妈的头发是直直的、长长的;我妈妈的头发也是卷起来的;我妈妈的头发前面是直的，旁边是卷的……

3.师：那你们对妈妈现在的发型满意吗?母亲节快到了，你们想不想为妈妈换一发型，自己给妈妈设计一个新发型，送给妈妈当礼物，让她更美呢!

幼：想!

(评析：结合母亲节，让孩子们为妈妈设计一个新发型做礼物，不仅培养了孩子们爱妈妈的情感，也有效激发了孩子创作的激情。)

二、播放课件，欣赏各种发型。

1.师：现在电视台正在举行 一个发型设计比赛，在为妈妈设计新发型之前我们一起去看一看发型设计师们都设计出了哪些漂亮的发型。

2.播放课件，欣赏发型秀。

师：这些发型漂亮吗?那看了这么多的发型，你喜欢几号发型，为什么?

幼儿自由发表想法，教师顺势引导幼儿全面观察该发型。

1号：长长的、直直的、黑黑的、看上去特别光滑，像条瀑布。

2号：染色很漂亮有红有黄，头发长长短短的看上去很有个性，像太阳像彩虹。

3号：卷卷的，还染了金黄色，头发特别多，像个芭比娃娃。

4号：盘发，它是长发盘起来的，就像一朵一朵的玫瑰花，黑黑的头发上也染了点黄色。

5号：卷卷的长长的，刘海还有点上翘，戴了朵花像个新娘子。

6号：长长的卷发，染了黄色，刘海是斜的，很漂亮。

教师：这些发型真好看，有直发、有卷发;有长发、有短发;有刘海的也有没刘海的;有染颜色的也有没染色的，都很特别。

(评析：一个个时尚的发型深深吸引住了孩子们的眼球，开阔了幼儿思维，拓展了幼儿视野。)

3.我们的头发是由一根一根头发丝组成的，这一根一根的发丝就像一条一条的线条。那我们一起来找一找在这些漂亮的发型里都藏了哪些线条?你发现了哪些线条呢?(出示“线条统计表”)

幼：x号xx线(直线、“电话”线、“楼梯”线、“蜗牛”线、波浪线)

师：瞧!这是什么?上次我们用绳宝宝作画好玩吗?那今天帮妈妈设计新发型还请绳宝宝和我们一起来帮吗好吗?

师：刚才xx小朋友在x号发型里找到了直线，那我就请绳宝宝来画一条直线。(少蘸一点颜料，轻轻地画)(请几个小朋友画一画)

(评析：告诉幼儿我们的头发是由一根一根头发丝组成的，并把我们的头发丝形象的比喻成一条一条的线条，帮助幼儿提取了本次绘画创作活动的线条经验，为幼儿进行发型设计打下了伏笔。)

三 、设计发型。

1.师：这些发型设计师们设计的发型真好看，有了漂亮的发自那个人看起来就更美了，老师也忍不住为自己的妈妈设计了一个新发型，看看老师设计的新发型是什么样的?

2.出示示范画。

师：好看吗?请你们仔细观察一下老师设计的新发型是由哪些线条组合而成的?

师：这些线条组合起来使我的妈妈就拥有了一个很新颖的发型，看我染的颜色也很漂亮吧?染点颜色就能使我们设计的发型更漂亮。

师：看我设计的这个发型有点像什么?(可以起个名字“小鸟头”)

：将形状不一、长短不一的线条组合成一个有趣、好看的发型，再染上好看的颜色，一个漂亮的发型就成功了。

3.师：那你们想不想亲手为你们的妈妈也来设计一个漂亮的发型呢?

师：现在老师给10秒钟时间你们考虑你们将给你们的妈妈设计一个怎样的发型?(你想设计的发型有点像什么的呢?用哪些线条组合呢?…染些什么颜色呢…起个什么名字呢)把你的想法告诉旁边的小朋友。

4.谁来介绍一下你的想法?(请2-3名幼儿)

(评析：出示范例首先是激发了美感，其次是引导想象，第三是思考新的表现方法和手段，给幼儿得创作了方向，进而让幼儿创造性地完成作品，从而达到预期的教学目的。)

四、幼儿作画及要求

小朋友的想法都很有创意，真像一位高级理发师。后面由好多位妈妈正在等着你们这些高级理发师给他们设计新发型呢!相信你们一定能成功的设计出一个独语无二的新发型的，对吗?那今天我们就来一个为妈妈设计发型的比赛，来比一比哪个小朋友为妈妈设计的发型最受欢迎，最后评出一个最受欢迎奖。要想得奖的话，那你就要设计出和别人不一样，特别的很漂亮的发型哦。不过我们请绳宝宝帮忙为妈妈设计新发型要注意：妈妈的妆已经画好了，要把颜料弄到妈妈脸上，;绳宝宝每次少喝一点水而且一根绳宝宝只能喝一种水，不能喝乱了。

师：你是用哪些线条组合帮妈妈设计发型的?设计的是一个怎样的造型呢?像什么?是什么样式的呢?

(评析：以比赛的形式进行创作，有效激发了幼儿创作的积极性和荣誉感。)

五、

1.你位妈妈设计的发型中用到了哪些线条，设计的是一个怎样的造型呢?像什么?是什么样式的呢?给自己的发型起个名字(小鸟式、花朵式的……)

2.这么多的发型，你觉得哪一个发型是最有意思最漂亮的呢?

3.今天老师为你们准备了两个苹果，一个是将给你自己的因都比较成功的设计出了漂亮的发型，另一个是奖给你认为最漂亮的一个发型的，直接贴上去就可以了。

4.幼儿投票。

5.我们赶快来数一数哪一个发型的票数最多?是谁设计的?哦，真不错，有这么多小朋友支持这个发型设计，我得来采访一下，为什么大家都喜欢这个发型?哪些小朋友把苹果贴到了这里?

6.现场采访：你刚才为什么把这宝贵的一票投给她呢?

7.这个发型是谁设计的，真不错，很受欢迎哦，那今天的最受欢迎奖就是你了。你将来有可能成为一个顶级的发型设计师哦!

(评析：采用投票的方式进行评比，一方面对自己的作品表示了肯定，另一方面对同伴作品表示了赞赏。这样的方式是民主的，有趣的，孩子们乐于接受的。)

六、延伸活动

1.师：这里还有一些新奇的发型，我们一一下。

2. 播放课件，幼儿欣赏。

3.师：这些发型有意思吗?那我们以后在区域活动的时候也来尝试着设计这些新奇的发型，好吗?

活动反思：

对中班年龄阶段的孩子来说，普遍使用的绘画材料是水彩笔、蜡笔。当绳画这种以绳子工具材料的独特的画出现时，孩子立即产生了浓厚的兴趣。在本次活动中，教师再次采用孩子们已熟悉过并十分感兴趣的绳子作为作画工具，巧妙的用绳子替代理发师手中的剪刀，通过用棉绳画直线、波浪线、螺旋线等表现手法为妈妈梳理出漂亮的发型，并不同色彩为妈妈染发，使单一黑色的头发更显活泼、潇洒。操作实践中，幼儿动手、动脑，成为主动探求并积极参与的创造者，孩子理出的发型生动活泼、充满童趣，直线、弧线、圈圈组合成妙趣横生的图画，理出了“牛头”、“蝴蝶头”、“烟花头”、“闪电头”等许多充满创意、新颖的发型。在孩子眼中妈妈是他们的最爱，孩子对妈妈的情爱通过图画尽情渲泄，身到了满足，主体性发挥的淋漓尽致。

幼儿园美术教案 篇2

设计意图：

太阳是孩子们比较熟悉的物体，与人类的生活也有着密切的关系，也经常在孩子们的美术作品中见到太阳的形象，但同时，我也发现孩子们画出的太阳几乎是千篇一律的。《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的绘画基础，为了更好地激发幼儿的创造性，鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式，因此我设计了本节美术活动《太阳公公穿新衣》。

活动目标：

1、引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

2、激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。

活动重点：引导幼儿观察太阳的多种画法，让幼儿大胆想象并尝试用夸张的手法表现太阳。

活动难点：激发幼儿的想象力和创造力，体验美术活动的快乐。

活动准备：太阳公公不同的形象，背景图、小鸟、小猴、长颈鹿图片、水彩笔、画纸。

活动过程：

一、激趣导入

小朋友们，今天我带来了一位客人（出示太阳公公），你们看他是谁？可是今天他呀很不高兴，你们知道原因吗？（幼儿回答）他来到中二班，看到小朋友们都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢？一年四季天天都穿着这身衣服，他觉得很是难看。你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。（幼儿回答，引导幼儿给太阳公公设计新衣服）

二、范例作品欣赏、激发幼儿创作欲望

1、小朋友们都想出了很好的办法，打算给太阳公公设计新衣服。森林的小动物们听到了你们的主意，他们也觉得很不错，你们看，他们给太阳公公送来了自己设计的新衣服。

小鸟：小朋友们，你们看，我给太阳公公设计的衣服怎么样？（出示范例作品1）

小猴：我呀，给太阳公公戴上了亮晶晶的珠子，胡子修成了八字胡，你们喜欢吗？（出示范例作品2）

长颈鹿：小朋友们，我把太阳公公的头发烫成弯弯的了，还给他戴上了一副时髦的眼镜，你们觉得酷吗？（出示范例作品3）

三、幼儿大胆想象进行创作

1、小朋友们，为了让太阳公公开心起来，我们也来为太阳公公设计一些漂亮的衣服好吗？

2、给幼儿分发绘画材料和画纸，让幼儿进行创作。

四、作品展示

将幼儿画好的作品贴在背景图上，并请幼儿评价。

五、结束活动

太阳公公看到你们为他设计的衣服，他开心的笑了，谢谢你们！

六、课后反思

孩子们对太阳是比较熟悉的了，在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地体现出来，因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不开心的心情，在我提出太阳公公因为没有好看的衣服而不开心的时候，部分孩子没有很好地倾听和理解，因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来，在这样的情况下，我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他开心，引出了本节所学内容。在出示示范画的时候，孩子们表现出的兴趣还是很大的，他们能够观察出太阳发生的不同变化。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能够大胆作画，发挥想象力，画出和平时不一样的太阳，目标基本完成，在展示环节，由于部分幼儿没有完成作品，因此没有去好好欣赏本班幼儿完成的作品，导致在进行评价的时候，没有按要求去点评。总的来说，本节课的目标基本完成，但是孩子们的想象力和创造力没有得到很好地激发，大部分还只是在模仿，绘画水平还有待于提高。

幼儿园美术教案 篇3

活动目标：

1、尝试将各种材料卷曲、黏贴后为羊羊们烫卷发，表现卷卷的羊毛。

2、乐意与同伴一起参加羊羊舞会，体验集体游戏的乐趣。

3、培养幼儿初步的创造能力。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

1、 喜羊羊、美羊羊等图片

2、 毛线、扭扭绳、棉花、纸条等材料

3、 各种笔、筷子等

4、 喜羊羊音乐

活动过程：

一、说一说：喜羊羊的卷发

提问：什么节日快到了？（圣诞节）

圣诞节要到了，羊村里要举办一个舞会，羊儿们想烫一个美美的卷发参加舞会，听说中一班的理发师们很能干，所以他们请你们帮忙。

提问：卷发是怎么样的？

马老师准备了一些卷发的图片，我们先来看一看。

小结：卷发也有很多不同的式样，接下来请你们用桌子上提供的材料试一试能不能把它们变卷。

要求：

1、不搬小椅子，听到音乐后马上回到椅子上。

2、把材料留在桌子上，比一比谁的动作又快又安静。

提问：

刚才你用了哪种材料变卷了？（个别幼儿）

你是怎么变卷的？

我们已经变卷了，那怎么样才能让它粘在羊身上不掉下来？

小结：用适合的材料固定才能让卷发不掉下来。你们等一下选一种材料给羊儿烫卷发吧。

二、卷一卷：羊羊烫卷发

1、幼儿选取自己喜欢的材料来为羊羊烫卷发

2、烫好卷发后黏在纸环上

三、跳一跳：羊羊舞会

幼儿戴着羊羊面具开始舞会

1、 舞会快开始了，小羊们准备好了吗？

2、 播放喜羊羊音乐，大家一起跳舞

教学反思：

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。

幼儿园美术教案 篇4

教学目标：

1、能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的物体。

2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出自己喜欢的物体。

3、乐意在探索过程中努力地思考，体验泥贴画的快乐。

教学重点：能用橡皮泥大胆想象设计并制作出。各种形态的物体。

教学难点：综合运用搓、团、压、拉、等技能，拼出自己喜欢的物体。

教学准备：

（1）幼儿已经观赏过海底世界录像。

（2）橡皮泥做成的《海底世界》范画一幅；每人一套橡皮泥材料、红黄蓝颜色卡纸每人一张，泥工板一张。

教学课时：1课时

教育理论依据：

《幼儿园教育纲要》指出，教师要引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣；提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验，体验创造的乐趣教育活动内容的选择应既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验；教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。

教学过程：

1、欣赏泥工作品：海底世界。

（1）师：看一看，这幅画，多漂亮呀！你知道它们是用什么做出来的吗？(引导幼儿观察材料，猜测所用的'材料，教师拿给小朋友近距离观察，或者摸一摸)。

师：画上都有些什么？（各种鱼、海星、章鱼、水草等）

（2）师：这幅画，和我们平时的画有什么不一样？（画上所有的物体都是用橡皮泥拼成的）

（3）师：仔细看一看，这些物体都是怎样做成的？它们一样的吗？它们有什么不同的地方？（主要是形状，颜色、线条、大小等方面不一样）。

小结：有的鱼是用线条拼成的，就像小朋友画线描画一样，有的鱼的是用块状橡皮泥拼成的。海草、海星等是用线条拼成的。

2、示范鱼的制作方法。

（1）师：那这个鱼要怎么做呢？（教师选择幼儿喜欢的鱼，示范制作方法，可以请幼儿想一想，先做什么，再做什么。）

小结：（示范制作鱼的过程）原来这个鱼呀是这样做的，先选择一种颜色的橡皮泥，例如：用红色的泥“搓”成一根长长的面条，要搓的长一些，拼在蓝色的卡纸上，做鱼的身体，多余的部分揪掉。同样的方法再拼出头、尾巴和鱼鳍。然后用其它颜色的橡皮泥搓成面条，装饰鱼的身体，最后再用橡皮泥搓成一个小圆球，稍微压扁，做鱼的的眼睛。这样，一条美丽的鱼就做好了。

（2）教师请幼儿观察，说说、试试水草、章鱼、海星和其它块面装饰鱼的制作方法。

（3）师：我们用橡皮泥还可以做哪些物体？（幼儿自主想象，表达自己的想法）

3、幼儿自主制作各种各样的物体。

（1）师：你们也来试试，用橡皮泥做出自己喜欢的物体。最后，布置成一幅美丽的泥贴画。不会的地方可以轻轻地问老师，看看谁做的画最美丽？

（2）幼儿制作，教师巡视检查，指导。

4、展示作品，交流评价。

师：大家都做出来了，现在我们来看看，说说你最喜欢哪一幅泥贴画，为什么？

活动延伸:

区域活动时间，师幼共同探讨制作泥贴画的其它物体和方法。

幼儿园美术教案 篇5

(一)、活动目标：

1、大胆地表达对波洛克作品的认识和感受，感受画面中运用的颜色和线迹;

2、学习以波洛克式的作画方式自由、大胆地创作，体验创作过程的快乐。

(二)、活动准备：

波洛克作品若干，波洛克作画过程的照片，课件，音乐;各种作画工具与材料：画布，水粉笔，刷子，皮球，瓶子，各种树叶，喷雾器，小石头，珠子，轮胎，花片，沙子，豆子等;袖套，围裙。

(三)、活动过程：

1、导入：歌表演：《粉刷匠》，简要介绍波洛克的故事;

2、欣赏《会聚：第10号》

(1)整体感受，引导幼儿说说自己对画面的感觉;

师：“你在画上好像看到了什么?”“你好像听到了什么”?“你心中有什么感觉?”

(2)引导幼儿从颜色、线迹等方面来欣赏，师：“你在画上看到了哪些颜色?这些颜色中哪些是先画上去的?哪些是后来才画上去的?”

“你在画上找到了哪些线条?猜一猜画家是怎样把这些线条画上去的。”

(3)、播放波洛克作画过程的影片，结合实物演示(滴流、甩动、泼洒)介绍波洛克作画方式。

3、欣赏《会聚：第10号》，《茶杯》，《NO5。1948》，小结：这些画看起来很乱，但却觉得很和谐，很有意思、很美，《会聚》意思是各种颜色的聚会。

4、幼儿自选材料作画

要求：(1)挑选自己需要的工具来创作。先想一想，选什么样的工具，要怎么用;(2)要节约纸张和颜料，小心别打搅别的小朋友作画。(3)注意看自己的作品，如果觉得已经很美了就要停止作画;

5、延伸活动：交流展示幼儿作品。观看现场作画的录像，幼儿间互相交流。

师：你是选择什么样的工具、怎么作画的，你觉得哪一幅画最有意思?

美工活动“牙齿切碎机”活动后感

本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。

通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。

幼儿园美术教案 篇6

活动目标：

1．大胆想象，尝试用毛豆壳拼图，能手眼协调地制作豆壳拼图。

2．利用豆壳的正反凹凸特征大胆构思，能细心、耐心地创作。

3．感受利用生活中废弃材料进行创作的独特艺术效果，喜欢参与此类创作活动。

活动准备：

1．ppt、毛豆壳拼贴的范例数张。

2．积木、纽扣等小配件，用于局部点缀。

3．每组一筐毛豆壳和一块抹布，有条件的可为幼儿人手提供一块板。

活动过程：

一、播放ppt，结合生活经验来谈话交流，激起幼儿的兴趣

小朋友，图上的小朋友在干什么呀? (剥毛豆。)

那你们有没有帮爸爸妈妈剥过毛豆?(有。)

豆豆剥出来的毛豆壳，你们觉得还有用吗?一般会怎么处理豆壳?

(幼儿：我帮妈妈把它扔进垃圾桶里；幼儿：奶奶说把它晒干了可以生烧炉子的；幼儿：……)

师：今天，老师给小朋友带来了一些特别的手工作品，看看它们主要用什么材料做成的?你觉得它们漂亮吗?你最最喜欢哪一张?为什么?

二、将两张范画进行对比，主要感受豆壳的正反凹凸面，教师引导幼儿进行观察后提问：

这两个小朋友分别用豆壳变成了什么?他们的拼贴方式一样吗?那他们分别用豆壳的哪一面来拼贴的?

找出两种不同的拼贴方法。(主要让幼儿了解豆壳的正面拼画和背面拼画的凹凸不一样，拼画的效果也不会一样。)

你们想用豆壳拼一幅什么样的画?你觉得他适合用那一种方式来拼贴?

三、教师讲解演示，引导幼儿了解制作要点

结合人物作品，幼儿观察并讲解：

1．制作豆壳拼画首先要设计出物体的造型。

2．拼贴时，物体的不同部位可利用豆壳的正反凹凸面来表现。

四、幼儿创作，教师巡回指导

要求：

1．能自己独立设计、拼摆出与同伴不同的造型。

2．可以用积木、纽扣等一些小配件作局部装饰。

3．可以用凹面、凸面或凹凸结合的方法进行创作。

将作品展示在美工区，供幼儿间相互欣赏，并让幼儿说说自己最喜欢的作品。

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