澄江市2023年中小学一级教师评审结果 澄江市2023年把聘信息

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2023年中小学教师职称评审新政策

1、团队建设

国家级优秀教学团队，负责人6分，成员1加4分，成员2加3分，成员3加2分，成员4-5加1分。省级优秀教学团队，负责人加4分，成员1加3分，成员2-3加2分，成员4-5加1分。教学名师，国家级加8分，省级加6分，市级加4分，院级加3分。

2、专业建设

国家级示范（品牌）专业，负责人加8分，成员1加6分，成员2-3加4分，成员4-5加3分。省级品牌（示范）专业，负责人加4分，成员1加3分，成员2-3加2分，成员4-5加1分。网络课程，负责人加2分，成员1-2加1分答念颤。软件开发，负责人加2分，成员1-2加1分。

3、基地建设

国家级实训基地建设项目，负责人加6分，成员1加4分，成员2-3加3分，成员高喊4-5加2分。省级实训基地建设项目，负责人加4分，成员1加3分，成员2-3加2分，成员4-5加1分。

4、竞赛获奖

国家级，一等奖第1名加8分，二等奖第2名加6分，三等奖第3-4名加4分。省级，一等奖第1名加3分，二等奖第2名加2分，三等奖第3名加1分。市级，一等奖第1名加1分。院级，一等奖第1名加1分。

业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高清败层次的科研项目，在教育思想、课程改革。

教学方法等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩。

2023年教师编制成绩公布时间

2023年教师编制成绩公布时间是2023年6月15日。

2023教师招聘成绩公示时间为2023年6月15日。2023年上半年教师资格面试成绩于2023年6月15日发布!学员可以在面试成绩发布后在线登录“NTCE-中国教育考试网”查询自己的面试成绩，已通过中小学教师考试（笔试考试和面试）的学员，可自行在线登录“NTCE-中国教育考试网”下载、打印PDF版考试合格证明。

大多数情况下在考后后的7到半个月左右出来。大多数情况下教师招聘公告信息里会颤或燃写明笔试考试时间、笔试考试成绩公布时间还有面试时间等，假设公告信息里没有写明，则笔试考试成绩大多数情况下在考后后面的7到半个月之内公布，不排除某些地区有情况特殊，大概2-3天就可以公布。

编制教师优势：

第一，教师的设立属于全额资助的事团兄业单位的设立，享受事业单位的工作待遇。然茄虚而，实际上，由于不同地区的经济水平不同，一些地方教育系统只支付部分社会保障，而不支付生育保险和养老保险。希望政府机关和机构能合并他们的养老系统来解决这个问题。

第二，教师的工资由基本工资、补贴和职称组成。职称工资可以随着职称的增加而增加，工龄工资也随着工龄的增加而增加。编外人员没有固定的工资，这在职称晋升和服务年限方面一般得不到保证。近年来，虽然进行了改革，但实际操作与班主任之间仍有很大差异。

第三，教师配备工作更加安全稳定。可以调动，退休后享受相应的社会保障和职业养老金。

2023年教师职称评审新政策

新的《山东省中小学教师职称评价标准条件》,详细规定了各级教师的申报评审条件。这其中,变化最大的是高级和正高级,由过去的”软要求“,变为现在的“硬杠杠月29日,山东省人社厅、教育厅联合发布了《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》(征求意见稿),面向社会公开征求意见,事关中小学教师职称大事,每位教师当认真学习,并提出合理化建议。

【教师职称评聘过程及标准变化】

第一,评审权限,分三级评审。实行,省评正高,市评副高,县评中级的三级评审制。其中正高级的省评,可委托设区市组织评审,省统一备案。

第二,评审标准,有四项要求。一是坚持师德为先,突出全环境立德树人成效评价。二是突出教育教学能力、教学效果、岗位业绩贡献。三是突出课时量和教学实绩刚性要求,课时量达不到省定最低标准和教学实绩长期较差的,不得申报高一级专业技术职称,不得参与竞聘高一级专业技术岗位。四是切实克服唯学历、唯资历、唯论文等倾向,不得将论文、人才工程、人才项目、表彰奖励、资质评定、教科研项目作为职称评审的唯一限制性条件。

第三,评审过程,实行教学评述制度。申报正高级教师要进行“教学述评、试讲说课、面试答辩、实践操作、业绩展示等形式”进行多元评价;申报中级、高级职称,教师“须进行现场教学能力考核评价,并结合平时教学业绩确定评价结果”。

第四,教科研成果,注重教科研成果实际贡献的评价。对申报人员的论文、课题、项目等教科研成果,注重考察研究成果在教育教学实践中的应用转化、推广情况及取得成效。

第五,建立教师课时量公示备案制度。每学期结束后,各中小学校应在校内公示教师实际任教课时量,公示时间应不少于5个工作日,公示无异议后,由学校亮简在全国教师管理信息系统进行课时量情况备案,经教育行政部门审核后,作为职称评聘的依据。

第六、实现评聘有效衔接。职称评审应按照岗位管理有关规定进行,一般应在核定的岗位结构比例内开展。符合申报条件的教师,由用人单位按程序推荐参加评审,通过职称评审的教师,按照有关规定应及时聘用到相应岗位,及时兑现岗位工资待遇。这一项规定甚好,也就是评聘合一啊!

【高级和正高级教师评价标准条件有了”硬杠杠“】

意见附件《山东省中小学教师职称评价标准条件》,详细规定了各级教师的申报评审条件。

这其中,变化最大的是高级和正高级,由过去的”软要求“,变为现在的“硬杠杠。

首先是正高级教师申报“门槛”改过去的任现职以来核心期刊论文或论著为必要条件要求,变为在具备基本条件的前提下的“五选一”——也就是只要任期内具备下列“五项”条件之一就可以申报。分别是:

(1)课题类:主持省部级以上教学研究课题,并通过结项鉴定(独立或第1位);

(2)获奖类:获得国家教育教学成果奖以上,或省基础教育教学成果奖一等奖以上,或省级以上教学能力比赛一等奖以上;

(3)著作类:公开出版教育教学研究专著(独立或第1作者),或国家课程标准教科书编者,或省地方课轿清程教科书主编、副主编;

(4)论文类:在核心期刊(独立作者或第1作者);或在重要报纸发表教育教学方面的理论文章(独立或第1作者、不低于2000字);

其次是副高级也规定了“硬杠杠”,和正高级一样,在具备基本条件的同时,要具备“5选1”条件才行,分别是:

(1)课题类:主持县级以上教学研究课题,并通过结项鉴定,或参与(前3位)市级以上教学研究课题,并通过结项鉴定;

(2)获奖类:获得市级以上教育教学成果奖,或在市级以上教学能力和优质课比赛获奖;

(3)著作类:公开出版教育教学研究著作(前3位),或国家课程标准教科书编者,或省地方课程教科书主编、副主编;

(4)论文类:在正式期刊公开发表教育教学方面的学术论文(独立或第1作者);或在重要报纸发表教育教学方面的文章(独立或第1作者、不低于2000字);

这也就是说,以后要参评高级、正高级教师,没有点“硬货”,只单凭教龄、荣誉等“积分”是不行了。

当然,以上现在是征求意见,如果各位老师有好的意见或建议,现在可是畅所欲言,提出对自己有利的建议,删除对自己不利的要求,或许一不留神,万一被采纳了,自己到时申报职称就顺畅多了。

另一方面,近年来将要申报职称的教师,要认真学习,根据要求条件,制定好目标计划,撸起袖子加油干,“打造”出晋升高一级职称所需要的“硬砖”来,铺平职称晋升之路!

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